中班主题活动方案旋转的陀螺

　　目标：

　　1、认识陀螺的外型特征，知道陀螺的一些种类。

　　2、能说出自己喜欢陀螺的原因，愿意在集体面前大胆表达自己的想法。

　　准备：

　　幼儿带来自己喜欢的陀螺

　　过程：

　　1、(出示陀螺)激发幼儿学习的兴趣

　　老师提问：这是什么?你玩过这样的陀螺吗?

　　2、你还玩过什么样的陀螺?

　　徐晟：我玩过拧的陀螺，

　　尤志浩：我玩过木头的陀螺，也叫打不死陀螺;

　　周杰：我玩过装电池有按扭的陀螺，

　　邵未龙：我见过遥控陀螺，很厉害的;

　　,来。源大.考，吧幼,师网;　　周舟：我玩过有发条的陀螺……

　　(评析：这样的谈话可以让孩子了解到陀螺的种类有很多：木头的，塑料的，拧的，有发条的，自动的。)

　　3、你喜欢什么样的陀螺?为什么?

　　郁幸娴：我喜欢音乐发光战斗陀螺，因为它会发出火星;

　　戚奔：我喜欢白虎陀螺，因为它很厉害，可以打败龙陀螺;

　　吕新炜：我喜欢大的陀螺，因为它可以转很长的时间;

　　邵未龙：我喜欢小的陀螺，因为它转的速度很快;

　　邹蓉蓉：我喜欢牵牛陀螺，因为它很好玩;

　　蒋钰：我喜欢铁的陀螺，因为不容易坏……

　　(评析：孩子对陀螺真的是爱不释手，又有过玩的经验，所以在讲的时候能充分表达自己的理由。由于孩子的知识能力有差异，所以喜欢的原因也各不相同。由此可见，我们的谈话内容一定要围绕孩子已有的经验进行。)

　　4、如果让你设计一个陀螺，你想设计一个什么样的陀螺呢?

　　我想设计一个彩色的陀螺，我想设计一个喷火的陀螺，我想设计一个很厉害的陀螺，我想要一个会飞的陀螺……

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