幼儿园小班美术活动方案毛毛虫的梦

　　活动目标

　　运用自己喜欢的方式装饰翅膀。

　　体验自主作画的乐趣。

　　活动重难点

　　重点：能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。

　　难点：装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。

　　活，！来源:大,考;吧幼.师，网，动准备

　　自制翅膀一对。

　　各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

　　《美工》第19~20页。

　　挂图《毛毛虫的美梦》。

　　语言CD(故事《毛毛虫的美梦》)。

　　活动过程

　　毛毛虫的美梦。

　　结合挂图，欣赏故事录音《毛毛虫的美梦》。

　　——有一条毛毛虫，名字叫迪迪。一连好几天，迪迪都喜欢趴在阳合上，使劲儿地伸长脖子往外看。

　　它在看什么呢?我们一起来听听。

　　·结合挂图，思考并表述自己的想法。

　　——故事里，毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么?

　　——迪迪很想有一对什么?为什么?

　　——迪迪做了一个什么?毛毛虫妈妈想找到我们帮忙呢。

　　——你觉得迪迪梦里喜欢的翅膀会是怎样的?

　　毛毛虫的翅膀。

　　·观察自制教具，了解翅膀的制作方法。

　　——我觉得迪迪梦里的翅膀可能是这样的恶(教师出示自制翅膀教具。)我们来看看，翅膀上面有什么?(有彩纸、瓶盖和纽扣，还会绘画的各种图“本文。来源:大，考;吧。幼师.网”案。)

　　——结合泼水工具做做热身运动。

　　——请小朋友再仔细看看，这边的翅膀上粘了一颗花纽扣，另一边有没有?这边翅膀的下面画了一个红红的圆，另一边呢?

　　——我把漂亮的翅膀送给迪迪。(教师演示将翅膀贴在挂图中卡卡的身边。)迪迪一定很开心。

　　·大胆想象并运用多种材料装饰翅膀。

　　——你觉得迪迪梦里的翅膀会是怎样的?(教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。)

　　——请你也来给迪迪做一对美丽，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，的翅膀。(教师出示美工书。)你可以用各种材料，可以贴上去，把翅膀打扮漂亮后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

　　毛毛虫的美梦成真。

　　·互相看看、说说自己装饰的翅膀

　　——请你给朋友们看看你做的翅膀。(引导幼儿同伴间互相欣赏。)

　　——谁愿意来说说你做的翅膀?每一对翅膀都很漂亮后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

　　·再次欣赏故事，体验成功的快乐。

　　——我们再来听听故事《毛毛虫的美梦》。

　　(教师讲一遍故事。)

　　——迪迪醒来之后，看到小朋友给他做了这么多翅膀，开心极了。迪迪说：“谢谢亲爱的小朋友们，让我们一起带上美丽的翅膀到处飞一飞!”(教师引导幼儿带上自己装饰的翅膀到户外“飞一飞”。)

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班美术教案整理发布