幼儿园小班科学活动方案介绍五官

　　活动目标：

　　认识五官的名称及其用途;

　　活动准备：

　　游戏歌曲：《小手拍拍》;肖像挂画一幅;

　　组织形式：

　　集体进行教学;

　　活动过程：

　　一、出示挂图，鼓励幼儿指认并说出五官的名称，如：一个鼻子，两只眼睛，一张嘴巴，两只耳朵等。

　　二、五官的用途：

　　1、教师进一步启发提问：五官是我们的好朋友，它们会帮我们做些什么呢?

　　2、孩子回答以后，老师总结如下：

　　(1)鼻子里有两个鼻，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，孔，可以帮我们呼吸、闻到这种不同的气味;

　　(2)眼睛里有一颗又黑又亮的眼珠，会帮我们看很多东西;

　　(3)嘴巴里有牙齿可以咀嚼食物、舌头可以帮我们咀嚼和吞咽食物;同时，嘴巴也是一个呼吸器官。

　　(4)耳孔里有一层薄膜能帮我们听声音。

　　三、我们一起做游戏《小手拍拍》。

　　老师和幼儿一起听音乐、按节奏拍小手、点五官。

　　附歌曲：《小手拍拍》

　　1=C2/4

　　332|11|224|321|554|33|2123|1-||

　　小手拍拍，小手拍拍，把你的鼻子指出来。

　　小手拍拍，小手拍拍，把你的嘴巴指出来。

　　小手拍拍，小手拍拍，把你的耳朵指出来。

　　小手拍拍，小手拍拍，把你的眼睛指出来。

　　四、评价幼儿活动情况，并发小红花以资鼓励。

　　五、活动结束。

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