小班数学活动方案区分图形

　　有益的学习经验：

　　复习圆、三角形、正方形的知识，能迅速准确地区分;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)开这些图形。

　　准备：

　　硬纸片做的(或塑料)圆、三角形、正方形，每个幼儿一个。

　　活动与指导：

　　1、发给每人一套图形，让幼儿仔细看一看、摸一摸、想一想它们的不同特点。

　　2、按教师指令举图形，并请幼儿讲出各种图形的特点。

　　3、师生一起小结：圆形的边是弯弯的合拢的曲线，圆形物体很容易在地上滚动;三角形有三个角，三条边;正方形有4条边，4个角，正方形的4条边都相等，四个角也相等。三角形的三条边不一定相等，三个角也可不一样大。教师在总结时，要在黑板上画出相应的图形，以便幼儿理解。

 

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