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小班体育活动方案我和宝贝一起来

小班上学期体育教案 更新时间:2022-06-14

小班体育活动方案我和宝贝一起来配图一

  目标

  引导来园时情绪不稳定的幼儿参与幼儿园的活动,逐步建立幼儿的安全感。

  准备

  1.墙壁上制作一棵班,大;考.吧.幼,师,网,级树。每个“果子”代表班上一位小朋友,并贴上每位幼儿的照片。

  2.将一些小纸箱剪掉上半部分,制成小盒子,并将其简单装饰一下。

  过程

  1.与“宝贝”一起来园

  教师邀请来园时情绪不稳定的幼儿与自己心爱的玩具一起来园参观、游戏。幼儿来园时,教师请幼儿在班级树的小果子上贴上代表自己的照片,然后带领“宝贝”参观班内的环境。

  2.与“宝贝”一起游戏

  教师与部分幼儿围坐成一圈,请幼儿与自己的“宝贝”一起随教师唱歌,做简单游戏。当幼儿在活动中情绪较稳定时,教师可以请幼儿将“宝贝”放在小盒子里,与教师、同伴一起做新的游戏。

  3.与“宝贝”一起休息

  教师针对不同幼儿的反应引导幼儿逐步脱离“宝贝”,独自参与幼儿园的各项活动。例如,教师可以启发

  幼儿“‘宝贝’玩得很开心,好像有点儿累了,请‘宝贝’到你的小床上休息一下好吗?”“‘宝贝’会在床上等着你,它会陪着你一起入睡。”

  午休时,教师可引导哭闹的幼儿与自己的“宝贝”一起入睡。

  建议

  新入园的幼儿因对幼儿园缺乏安全感常会情绪不稳定,当幼儿与他的心爱物一同入园时他们的情绪则较为放松,安全感加强。教师应理解幼儿的需要,在开学初期允许幼儿带心爱物来园。

 

小班体育活动方案我和宝贝一起来配图二

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