小班体育活动方案雪花飘飘

　　一.活动目标：

　　1.学习听音乐做雪花飘的动作。

　　2.学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

　　3.体验游戏与创造的乐趣。

　　二.活动准备：

　　1.在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。

　　2.白纸折好若干。

　　3.风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。

　　4.录音机及磁带各一(快慢不同的音乐)。

　　三.活动过程：

　　(一)激发幼儿对雪花的兴趣

　　提问：

　　(1)冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁?(小雪花)

　　(2)小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的?(幼儿自由回答)

　　(3)小雪花有几个小花瓣?一起来数一数。

　　(4)小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗?

　　(5)小雪花飘的这段音乐好听吗?一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗?你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘?后面的音乐中小雪花又该怎么飘?

　　(二)幼儿听节奏慢的音乐做动作

　　提问：

　　(1)小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧!

　　(2)谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习做)

　　(三)幼儿听节奏快的音乐做动作

　　提问：

　　(1)千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒(放音乐)，哎呀!大风吹来了，小雪花会怎样飘呢?我们一起来学一学。

　　(2)谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看?(个别表演，其他幼儿学习)

　　(3)学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧!(完整表演音乐)

　　(四)幼儿撕雪花

　　提问：

　　(1)师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花?(想)

　　(2)老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让，大，考.吧.幼。师,网，出,处!我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗?(幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿)

　　(五)做“风爷爷和小雪花”的游戏

　　提问：

　　(1)小朋友你们

　　都变好了吗?(幼儿用皮筋把小雪花带在身上)

　　(2)小雪花们，我是风爷爷，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗?

　　a.小雪花们，我要吹风啦，我现在吹的是小风，你们怎么飘?

　　b.小雪花们，我现在吹大风啦，你们怎么飘?

　　c.小雪花你们真勇敢，大风小风都不怕，我不吹风了，你们休息吧!

　　d.哎呀!我还要来试试你们，吹大风啦!吹小风啦!……(完整游戏)

　　e.风停了，太阳出来了，小雪花融化啦!(师幼一起蹲下)。

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