大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学活动方案叮叮当

小班科学活动方案叮叮当

小班下册科学教案 更新时间:2022-09-07

小班科学活动方案叮叮当配图一

  目标

  1.感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。

  2.知道耳朵能听声音,要保护好耳朵。

  准备

  1.操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器,如小铃、铃鼓等,

  铁罐若干,内装米粒、黄豆、纸团等)。

  2.空铁罐若干,黄豆、米粒、。来.源大.考.吧幼.师。网,报纸若干。

  3.每人一个小动物头饰。

  过程

  1.感知声音。

  ——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让它们发出声音。

  ——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?

  2.倾听分辨不同的声音。

  ——教师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。

  ——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中,请幼儿倾听辨别,并根据声响找出与罐子内相同的物品,然后检验是否正确。

  ——小结:不同的东西发出的声音是不一样的。

  3.游戏:谁的耳朵灵。

  ——幼儿集中到活动室中间,用头饰遮住眼睛,由教师或一能力强的幼儿在全体幼儿的前、后、左、右等不同方位敲响某一乐器,请全体幼儿用手指指出声音来源的方向。

  ——小结:耳朵能听到四面八方传来的声音。

  4.讨论怎样保护耳朵。

  ——没有耳朵会怎样?

  ——请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。

  ——怎样保护耳朵?

  (不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)

  建议

  1.活动后可带幼儿到产外散步,听一听自然界发出的各种声音。

  2.除了游戏“谁的耳朵灵”外,还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏。方法:幼儿戴上头饰遮住眼睛,教师敲击铃鼓或小铃,幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。

小班科学活动方案叮叮当配图二

小班科学活动方案叮叮当配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.