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小班科学活动方案会变的气球

幼儿园小班下册科学教案 更新时间:2022-08-01

小班科学活动方案会变的气球配图一

  活动目标:

  1.感受音乐高低不同,在比较中获得大和小的概念。

  2.想象用身体动作来表现事物的大和小。

  活动准备:

  片大乌龟和小乌龟、气球。

  活动过程:

  (一)模仿乌龟引出大和小

  1.出示大乌龟和小乌龟,引起讨论:

  ——“这两只乌龟一样吗?哪里不一样?”

  2.幼儿随音乐学做小乌龟爬(四肢的动作幅度小,身体缩起来):“小乌龟小小的,它是怎么样爬的?”

  3.幼儿随音乐学做大乌龟爬(四肢的动作幅度大,身体挺直):“大乌龟的脚和背都是大大的,它爬起来又会是怎么样的?”

  (二)感受音乐表现大和小:

  1.出示气球引发思考:

  ——“如果我们不,大.考吧.幼。师,网,出处,停的往气球里打水,它会怎么样”?、“如果我们把气球里的气放掉,它又会怎么样”?

  2.教师吹气球,幼儿观察并说出“变的变大、变小变小”。.

  3.幼儿尝试用身体动作表现出气球变大变小:

  ——如果你是一只气球,你会怎么变?(请个别幼儿做气球,教师和幼儿共同为他“打气和放气”)

  4.倾听旋律,区分音乐不同的高低:

  ——“现在我们用音乐为气球充气,听一听哪段音乐是为气球充气变大,哪段音乐是为气球漏气越缩越小?”

  5.师生共同听音确认:“上爬音表示变大,下爬音表示缩小。”

  6.幼儿随音乐用肢体动作表现气球的变大和缩小。

  鼓励幼儿两两结伴,合作表现气球鞭打和缩小。

小班科学活动方案会变的气球配图二

小班科学活动方案会变的气球配图三

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