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小班科学活动方案调皮的大皮球

幼儿园小班下学期科学教案 更新时间:2022-06-19

小班科学活动方案调皮的大皮球配图一

  设计思路:

  玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小,动作协调性差,较难掌握玩球的技巧,但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说:“大皮球太调皮了,一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮?由此选择了这一活动主题。

  活动目标:

  1.激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。

  2.培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力,提高动作的协调性。

  3.了解皮球的外形特征及各种玩法。

  活动准备:

  1.与幼儿同等数量的大皮球;方形、圆形大积木各一块。

  2.瘪皮球两个,充气针、充气筒。

  3.请家长协助搜集各种类型的球充实体育角,准备各种球类运动的图片、光碟资料。

  4.用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。

  活动建议:

  一.大皮球,滚得快

  1.幼儿自由玩球,主动探索球的各种玩法。

  2.鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。

  3.幼儿通过玩球,感知;文章出自.大.考,吧.幼,师网'球的外形特征,并能说出自己是如何感知的。

  4.通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木,让幼儿了解:圆的东西滚得快。

  5.游戏:

  (1)我和皮球赛跑。

  (2)两人合作滚、接球。

  二.大皮球,跳得高

  1.请两名幼儿玩瘪皮球,其他幼儿观察讨论:瘪皮球有什么特点?为什么跳不起来?怎样才能跳得高?

  2.为瘪皮球充气,幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论:能不能填充别的东西?

  3.拍球比赛:我的皮球跳得高。在拍球过程中探索:怎样让球跳得高?

  4.收放好皮球。游戏:“皮球漏气了”。

  三.大皮球,伙伴多

  1.讨论:你知道的球类有哪些?怎样玩?

  2.观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。

  3.观看图片与光碟,了解各种球的玩法,培养集体荣誉感。

  4.任选一球玩。

  四.皮球是我的好朋友

  1.讨论:玩儿皮球的益处。

  2.打扮“我的好朋友”:自选所喜欢的各色五官装饰皮球。

  3.我和“好朋友”一起玩。

  活动延伸:

  请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球,进一步加深对球的认识。

小班科学活动方案调皮的大皮球配图二

小班科学活动方案调皮的大皮球配图三

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