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小班科学活动方案了不起的轮子

幼儿园小班上学期科学教案 更新时间:2022-06-19

小班科学活动方案了不起的轮子配图一

  目标

  1.感知轮子的作用。

  2.体验轮子自豪的情感。

  准备

  1.环境中布置各种有轮物体的实物或图片。

  2.挂图,故事磁带。

  3.从废旧杂志上剪下的各种有轮和无轮物体的图片。

  过程

  1.了解轮子的作用。

  ——蜗牛走路很慢,溜冰鞋来帮助它。乌龟走路很慢,滑板来帮助它。

  ——你们想一想,有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助,蜗牛和乌龟的走路会怎么样?

  2.听听轮子的自述。

  ——大家都说,轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话,看看轮子会怎样帮助我们。  ——结合挂图讲述《了不起的轮子》。

  ——听完后,请幼儿说说轮子是怎样帮助我们的。

  ——你还知道哪些东西也有了不起的轮子?

  3.分类活动。

  ——请幼儿按有轮和无轮,将准备的图片分成两类。

  ——请幼儿说说它们的不同,进一步感知轮子的作用。

  ——请幼儿添画轮子。

  建议

  1.通过拟人化的轮子自述来了解轮子的作用,易被小班幼儿所接受。

  2.可结合幼儿的生活经验,让幼儿重点说说什么东西上有轮子及轮子的作用。

  附:了不起的轮子  我是了不起的轮子。你瞧,玩具汽车上有圆圆的轮子,溜冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子。它们都因为有了我,而跑得很快很快!火车的轮子很。大,考;吧.幼师.网出处。多很多,“轰隆轰隆”地转着,把大家带到想去的地方。

小班科学活动方案了不起的轮子配图二

小班科学活动方案了不起的轮子配图三

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