大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学活动方案打开,尝一尝

小班科学活动方案打开,尝一尝

小班科学优质课教案 更新时间:2022-04-20

小班科学活动方案打开,尝一尝配图一

  设计意图:

  小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中,打开各种食品的包装是他们极大的乐趣,但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的“工作”其实,幼儿在打开各种包装的时候,不但可以锻炼手部肌肉,同时,在吃的过程中还可以感受各种食物的不同特点:软的、硬的、脆的……

  活动目标:

  1.愿意尝试打开各种包装,尝一尝里面的食物。

  2.感受不同包装的不同开启方式。

  3.初步尝试包装的方法。

  活动准备:

  1.桔子、花生、糖、开心果、果冻、雪丽糍、仙贝等食物。

  2.各种盒子、塑料瓶、拉链袋、密封袋等各种可以装食物的容器。

  3.托盘每桌一个,毛巾。

  活动过程:

  1.出示食物,引起幼儿吃的欲望。

  2.教师告诉幼儿,好吃的东西都在客人老师的手中,请幼儿走到客人面前问好,就可以得到一份礼物。幼儿尝试打开礼物的盒子。吃到好吃的。

  3.出示大盒子,告诉幼儿,里面还是好吃的东西,(雪丽糍或仙贝)请幼儿合作打开盒子,一起分享盒中的食物,观察幼儿开启食物包装的方法,引导幼儿发现、掌握正确的开启方法。(有锯齿的包装,从锯齿处撕开)

  4.增加难度,出示有锯齿包装袋的糖(要比雪丽糍小)。请幼儿尝试打开。

  5.初步尝试包装的方法,请幼儿将一个好吃的东西用盒子包装好,送给客人老师。活动在师生互动中结束。

  活动反思:

  本次活动效果较好,幼儿全部都动起手来进行了操作。分析此活动成功的原因:

  1.开始教师出示的食物引发了幼儿吃的欲望。小班幼儿对吃有着极其浓厚的兴趣和经验,抓住了幼儿的兴趣点,幼儿就会积极配合教师的活动。

  2.请幼儿打开包装:因为幼儿已经知道盒子里有好吃的东西,所以会不厌其烦地打开一层又一层的包装,直至找到好吃的东西。(利用了幼儿“贪吃”的特。大,考;吧.幼师.网出处。点。)

  3.引导幼儿合作。由于幼儿手部力量还小,不能打开较紧的盒子,在每桌投放一个较紧的大盒子,幼儿会自发地合作打开,盒中的食物也会自觉的分享。

  4.幼儿在打锯齿包装时,有的幼儿可以发现要从锯齿处撕开,其他幼儿有的咬,有的撕,都没有找到正确的开启方法,教师适时插入,请打开包装的小朋友说一说是怎么打开的,教师和幼儿一起试一试,指导不会的幼儿(分组、个别指导)。

  5.内容由浅入深,在幼儿打开大一点的锯齿包装的基础上,教师有投入了小的锯齿包装食品。增加了难度,但幼儿在好吃的东西的引诱下,还是想尽一切办法来打开,最后还是发现了从锯齿处打开是最简便的开启方法。

  6.幼儿打开包装后,吃了一会了,请幼儿送给客人老师吃,体验了和他人分享的乐趣。

 

小班科学活动方案打开,尝一尝配图二

小班科学活动方案打开,尝一尝配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.