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小班艺术活动方案捕鱼

小班艺术优质课教案 更新时间:2022-11-11

小班艺术活动方案捕鱼配图一

  目标:

  1.感受音乐,学习合拍优美的做动作。

  2.初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力;

  准备:

  小鱼游水的音乐;

  将活动室布置成“小河”;

  幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。

  过程:

  1.随着《小鱼游》的音乐,幼儿模仿小鱼的动作来到小河;

  指导语:“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!”

  2.发生练习《问候歌》,幼儿练习亲切自然的演唱。

  指导语:“我们一起向小河问好吧!”

  3.复习歌曲《小金鱼》,鼓励幼儿边唱边自由表演;

  指导语:“小河轻轻的问:‘谁这么有礼貌呀?’小金鱼门边唱边跳的告诉小河,好吗?”

  4.演唱歌曲,练习鱼游水、吃食、游戏的动作。

  指导语:“小金鱼的舞蹈跳得真好看,你们是怎样吃虫子的?”“怎样在一起做游戏的?”“表演的时候动作要优美,表现出很高兴的样子。”

  5.听音乐做不同的动作。

  (1)区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。

  指导语:“鱼游水的音乐十分优美,就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的,音乐的节拍也长一些,是一下一下的。”“听到很急的音乐史,好像发生了什么事?”“对了,捉鱼人要来捉鱼了。”

  (2)根据不同的音乐变换动作。

  指导语:“小鱼们,大.考吧.幼。师,网,出处,要好好听音乐,听到鱼游的音乐,做小鱼游的动作;听到节拍长的音乐吃食;听到很急的音乐表示捕鱼人来了,立即回到‘家’。”

  6.开展音乐游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏。

  指导语:“小鱼们个个机灵敏捷,我们和捕鱼人比一比,看看谁的本领大?”

  7.结束游戏,演唱《再见歌》,自由模仿小鱼游水回家。

  指导语:“天黑了,小鱼玩了一天该回家了,我们和小河再见吧!”

 

小班艺术活动方案捕鱼配图二

小班艺术活动方案捕鱼配图三

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