活动目标:
1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。
2、发展幼儿身体平衡感。
活动准备:
1、“体能游戏”:《绳子变魔术》。
2、长绳、牛皮筋若干。
活动过程:
一、导入活动
认识“体能游戏”:《绳子变魔术》。
1、用神秘的口吻告诉幼儿:“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看,这根绳子藏在哪里。”和幼儿一起看看“体能游戏”《绳子变魔术》,说说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。
2、教师转身,做神秘状,变出一根长绳:看,这就是书里那根有魔法的绳子。你会用绳子玩什么游戏呢?
二、玩“线”的游戏
1、请幼儿分组讨论绳子和牛皮筋可以玩哪些游戏。
2、请幼儿选一位代表讲讲怎么个玩法。有什么规则,怎样才算输赢。
三、教师预想游戏内容:
1、用牛皮筋玩跳皮筋的游戏,输的小朋友去绷线。
2、将长绳摆在地上做螺旋形,当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人,踩着螺旋状的绳子小心通过。
3、一边将长绳拉直,变成神奇的马路。请幼儿到“马路”上来跳舞,例如:
——双脚放在绳子两侧,向前走或后退。
——双脚踩住绳前进或后退。
——经兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。
4、走小蛇:两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动,请其余的幼儿在上面不间断的走,踩不住绳子就输了。
5、捻绳子:绳子绷直后,幼儿从两头开始走,双脚在上面扭动,谁顺利通过就赢得游戏。
6、用绳子围成图形后玩游戏。
四、尝试新的游戏,体验玩绳子的乐,大.考吧.幼。师,网,出处,趣。
你觉得哪种游戏最好玩,为什么?可以和小朋友商量商量,交换游戏内容。
让幼儿想想,绳子还可以变什么魔术,并请自愿的幼儿上来变变看。
五、结束活动
在音乐声中,和幼儿交流刚才绳子一共变了几种魔术,哪种魔术最有趣。
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