活动目标:
1.了解手帕的颜色、形状,知道手帕的用途,喜欢用手帕。
2.大胆清楚的表达自己的意愿,并能在情境中学说短句。
活动准备:
场景布置:旺旺手帕店。
活动过程:
一、情境一:旺旺手帕店开张啦!
1.“文章.出自大.考,吧幼.师.网.,出示木偶小狗,导入活动。
师:汪汪汪,小朋友,我是小狗旺旺,你们好!(引导幼儿大声的和小狗打招呼)
2.观察手帕店,了解手帕的颜色、形状。
师:我的手帕店里有许许多多的手帕,你们看到了什么样的手帕啊?
二、情境二:旺旺手帕店里买手帕!
1.学习买手帕,学说短句。
师:小朋友,你们想到我店里买手帕吗?你想买什么样的手帕呢?
幼:我想买一块……、我喜欢……、我要一块……
2.幼儿买手帕,大胆说短句。
3.进一步了解手帕的特征,知道手帕的用途。
(1)摸一摸:摸一摸手帕,有什么感觉啊?
(2)擦一擦:手帕可以用来干什么呢?
(3)洗一洗:手帕用脏了怎么办呢?
(4)叠一叠:手帕洗干净了,闻一闻香不香?赶快把香喷喷、干干净净的小手帕叠起来,放进自己的口袋里。
三、情境三:旺旺手帕店里手帕好!
1.师:我们每个小朋友都有一块又漂亮又干净的小手帕,你们喜欢我店里的手帕吗?想来再买一块吗?
2.幼儿再次购买手帕。
3.师:小朋友,今天你一共买了几块手帕啊?(两块)两块小手帕象两个好朋友,今天用一块,明天用一块,我们天天都有干净的小手帕,真好啊!
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