小班美术方案瓜皮魔术

　　【活动目标】

　　1.初步培养幼儿的创新思维意识，体验创新操作的快乐。

　　2.学习运用创新方法设计出新的东西。

　　3.提高幼儿的创新设计能力，培养创新能力。

　　【活动准备】

　　实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张;小动物的卡片、泡沫板;牙签、积木、橡皮泥等材料;画有几个西瓜皮的背景图。

　　【活动过程】

　　一.开始部分：谜语导入，引出课题，从而引发幼儿兴趣。

　　远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。

　　二.基本部分：

　　1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

　　小蚂蚁去旅游，遇到了半个西瓜皮。这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

　　2.教师出示半个西瓜皮的图片，进一步引导幼儿对西瓜皮想象;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)。

　　教师：西瓜皮会变魔术，瞧!它变成了什么?(滑梯)谁会在上面玩呀?(小鸟、小蚂蚁……)听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变滑梯，蚂蚁上来下去真快乐!

　　教师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，小动物们会用它来干什么?幼儿自由想象并讲述。(提醒幼儿之间相互讲述)

　　请个别幼儿讲述。

　　西瓜皮，变水缸，小鸟用他来喝水。

　　西瓜皮，变花篮，采来蘑菇送小兔。

　　西瓜皮，变澡盆，蚂蚁淋浴真快乐。

　　请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。

　　3.引导幼儿记录自己的想象，发给每张幼儿一张半个西瓜皮的图片，让幼儿根据自己的需要进行添画。

　　4.引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，创编《瓜皮变魔术》的故事。

　　小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说，又会怎么做呢?请小朋友们来编个故事吧!

　　三.结束部分：

　　教师总结幼儿活动情况。

 

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