一、活动目标:
1、了解白天与黑夜,能区分白天与黑夜;了解上午与下午,能区分上午与下午。
2、将自己一天做的事情通过绘画的形式表现出来,并将绘画内容讲述给同伴或老师听;学会与他人分享自己的劳动成果,并懂得欣赏他人的作品。
二、活动准备:
1、请一位孩子和配班老师一起准备一场情景表演《我的一天》(早晨起床刷牙吃早饭、来到幼儿园跟老师问好、玩游戏、学本领、听故事、放学回家吃晚饭、晚上睡觉)
2、“太阳”与“月亮”的贴绒教具。
三、活动过程:
1、情景表演:“小朋友们,今天我们有个小演员要上前来给大家表演她的一天是怎么度过的,大家欢迎!(鼓掌)”演员们表演时,老师在一旁讲解。
2、引导幼儿谈谈表演的内容,老师引出白天与黑夜的概念,上午与下午的概念。
3、“小朋友们看看老师手里拿的是什么?(太阳、月亮)哪个在白天的时候出来?哪个在黑夜里出来?白天有太阳,小朋友们都干什么?黑夜,出自:大;考.吧,,太阳落山了,藏起来了,月亮出来了,小朋友们都干什么啊?”“小朋友们一天要吃几顿饭啊?吃完早饭到吃午饭之前是上午还是下午?吃完午饭到吃晚饭之前是上午还是下午?吃过晚饭之后呢?”
4、教师总结:太阳出来以后就是白天,太阳藏起来月亮出来了就是黑夜,白天又分为上午和下午,我们吃午饭之前是上午,吃午饭之后就是下午了。
5、请幼儿按照一天的活动顺序,将自己一天做的事情画出来,并讲给同伴或老师听。
四、活动延伸:
可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起来完成《自己的一天》系列绘画活动,第二天带到幼儿园与其他小朋友分享,老师可将幼儿优秀的作品张贴在教室里。
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