小班综合活动方案春天的秘密

　　活动目标：

　　1、欣赏诗歌，感受春天十大自然的变化。

　　2、学说诗歌中的优美语句。

　　3、尝试仿编儿歌。

　　活动准备：

　　事先幼儿观察春天的自然变化。

　　活动过程：

　　一、结合生活经验讨论

　　现在是什么季节?你觉得春天是怎么来的?春天在哪儿呢?

　　二、欣赏诗歌：春天的秘密

　　1、幼儿欣赏一遍配乐录音。

　　2、诗歌的名字叫什么?诗歌里告诉我们春天在哪里?

　　3、分段欣赏，学说诗歌中优美的语句。

　　4、幼儿再一次欣赏一遍配乐朗诵。(教师朗诵)

　　三、尝试仿编儿歌。

　　如：春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢?

　　青蛙从泥洞里站出来，

　　小声地说：春天在这里，春天在这里。

　　(附)诗歌：春天的秘密

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢?

　　小河里的冰溶化了，

　　河水淅沥淅沥地流着，小声地说：春天在这里，春天在这里。

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢?

　　垂柳换上了嫩绿的新。本.文来源：大.考.吧幼.师网;装，

　　在微风中轻轻地飘扬，小声地说：春天在这里，春天在这里。

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢?

　　桃花红着脸，

　　抿着小嘴，微笑地说：春天在这里，春天在这里。

　　春天来了，春天来了，

　　春天在哪儿呢?

　　燕子飞向在蔚蓝的天空里，，

　　喃啾喃啾地叫着，小声地说：春天在这里，春天在这里。

　　哈哈!春天真的来了，

　　春天真的来了，

　　我发现了春天的秘密，

　　我要把它牢牢记在心里!

 

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