活动目标:
1、消除幼儿的陌生感,亲近老师和同伴。
2、以大方的态度与人交往。
活动准备:
1、哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的其他面具。
2、红丝带若干
活动过程:
1、情感感知
教师自我介绍
介绍游戏:“我的背后有三张面具,看看,面具在干什么?”
“请你们猜猜,它在笑,还是哭,还是在生气?”
教师与猜对的幼儿握手、亲近,以缩短师生之间的距离。
3、体验内化
幼儿和朋友玩
教师捏住红丝带中间,两边的幼儿扯住两端。教师松手,拉住同一根带子的幼儿即为朋友。朋友间相互介绍自己的姓名与爱好。
游戏反复进行
幼儿两两相互玩表情游戏。玩时要说出对方的名字与面具的表情。
“看你朋友的脸”的游戏,教师依次发口令,幼儿做动作:
“看朋友的鼻子,鼻子下面干净吗?”
“眼睛里面有什么?”
“伸出舌头,看看能不能舔到下巴、脸、鼻子?”等。
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