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小班综合活动方案树的主题

幼儿园小班教案 更新时间:2024-05-14

小班综合活动方案树的主题配图一

  活动目标:

  1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感,了解树叶和树之间的亲密关系。

  2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。

  3、让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。

  活动准备:

  幼儿园树林;采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片

  活动过程:

  一、导入活动。

  师:小树叶,老师今天带你们到树林里找大树妈妈,好不好?

  二、幼儿到树林里探索树和树叶。

  1、师:小树叶,快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的,不要找错呀。

  2、你有没有找到妈妈呀?你的妈妈在哪里?她长得什么样?

  3、你是怎么找到的?看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。

  4、小树叶,你们都找到妈妈了,真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲,说说话吧。你要对她说什么?

  三、总结。

  师:今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大,她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起,我们把小树叶送回到妈妈身边,和她们再见吧。以后我们再来看望你们!

  主题活动之二:《树婆婆和鸟娃娃》

  目标:

  1、引导幼儿观看图片,初步理解故事情节。

  2、在老师的引导下体验树婆婆与鸟娃娃相依相爱的情感。

  准备:电脑图片制作

  指导:

  1、导入:(观看图一)

  这是谁?她怎么啦?(突出孤零零)

  2、幼儿欣赏图片理解

  1)谁来和树婆婆做朋友?

  2)树婆婆喜欢它吗?

  3)树婆婆怎么照顾鸟娃娃的?

  4)小鸟们为什么要离开?

  3、幼儿完整欣赏

  1)你喜欢谁?

  2)你为什么喜欢树婆婆(鸟娃娃)?

  引导幼儿理解树照顾鸟,鸟照顾树,互相关心的情感。

  4、幼儿情感迁移:

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小班综合活动方案树的主题配图二

小班综合活动方案树的主题配图三

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