小班其他活动方案奇妙的彩球

　　［活动目标］

　　1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

　　2、通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前，出自:大;考.吧，)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

　　3、培养幼儿想像力及创造力，养成幼儿助人为乐的良好品质。

　　［活动准备］

　　彩球若干、大篮子若干、音乐一段、企鹅头饰、制作房子一座。

　　［活动重难点］

　　抛球、双脚并拢夹球向前行进跳

　　［活动过程］

　　一、开始部分

　　准备运动：教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

　　二、基本部分

　　(一)、一物多玩游戏

　　1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩?

　　2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

　　3、集体交流：你是怎么玩彩球的?

　　4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

　　(二)、小组接力竞争游戏：运果子。

　　教师提出幼儿可以自由结组。看哪组运的果子最多(多种玩法运球)。

　　(三)、游戏：企鹅运蛋。

　　“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗?”“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁愿意来试试?”(个别幼儿示范练习，教师讲解并小结)。

　　三、结束部分

　　集合进行放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动，稳定幼儿激动情绪。

　　［多元价值分析］

　　1、通过游戏孩子能体验到成功感，让孩子自己动脑思考培养孩子的创造性思维和想象力。

　　2、游戏中孩子用不同的方式进行游戏如：滚球、传球、顶球等，提高了孩子动作的协调性和灵活性。

　　3、在游戏中孩子们积极参加，培养了孩子助人为乐的良好品质，促进了孩子良好个性的发展。

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