小班综合活动方案老鼠三兄弟

　　活动目标：

　　1.理解故事情节与人物形象。

　　2.学习按物体大小进行一一对应匹配操作

　　3.体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。

　　活动准备：

　　鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。幼儿操作材料人手一份

　　活动过程：

　　一.导入活动，引起幼儿兴趣

　　教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝(介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义)森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣(请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因)他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗?(引出故事)

　　二.讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停

　　1.教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么?(西装，衬衫，裤子)到哪去做呢?(裁缝店，讲述裁缝是干什么的?)

　　教：在路上他碰见了谁?他们发现鼠妹妹穿的怎样?三兄弟和她说了什么?

　　2.请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么?(幼儿讨论)裁缝做了什么?他们把这些东西送给了谁?说了什么?(出示上衣，帽子，裙子)请幼儿猜猜他们都是那些布做的?

　　三.迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感

　　1.分析三兄弟性格

　　教：你喜欢三兄弟吗?为什么?三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样?

　　鼠妹妹呢?

　　幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。

　　2.根据经验，讲述自身经历

　　教师;你有没有帮助过别人?当时心情重怎样?别人心情怎样?

　　待幼儿充分讨论后，教师总结：当你帮助了别人后，你会很快乐，而且愿意与你做朋友。

　　四.操作活动

　　教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，见到许多的动物，他们吵起来了，原来他们不知道怎样分吃这些食物?请你们来帮忙?

　　五.结束活动

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