大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班综合教案 > 小班活动方案点点摸摸

小班活动方案点点摸摸

小班下学期教案 更新时间:2022-08-08

小班活动方案点点摸摸配图一

  目标:

  1.在做做玩玩中儿歌,在掌握儿歌的基础上进行简单的创编。

  2.正确说出五官的名称,知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

  3.初步尝试在简单的节奏伴奏下念儿歌。

  准备:

  小猪指偶人手一份、响板

  过程:

  一.律动《小手拍拍》

  “刚才我们用手指指出了哪些地方?它们有什么用?”(鼻、嘴、耳朵、眼睛)

  “对了,鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我们重要的器官,缺少了哪一样都不行。如果没有了眼睛我们就什么也看不见了;没有了嘴巴就不能吃东西、说话;没有了鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。

  二.出示指偶,学习儿歌

  1.默声做动作

  “小猪想和小朋友做游戏,我们和它一起玩好吗?”

  “小猪刚才做什么了?”引导幼儿说出“点”和&ld,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,quo;摸”两个词。

  2.结合动作,学习儿歌

  “原来小猪刚才和我们做这个游戏是一首好听的儿歌,它叫《点点摸摸》。”

  3.在节奏的伴奏下,熟悉儿歌

  “我们请客人老师给我们打节奏,我们来念儿歌,好吗?”

  “客人老师,小朋友念的好吗?那么我们请客人老师加快速度,把拍子打得快一点。”

  三.创编儿歌

  引导幼儿说出身体的某些部位,进行创编。

  “除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,我们身上还有哪些地方可以和小猪做游戏?”

  四.游戏《我和小猪来做操》

  “我们一起和小猪来活动活动,一起来做操吧!”

  反思

  本活动由观察开始,引导幼儿关注五官的用途。利用小猪指偶和小朋友做游戏的形式,在玩中学习儿歌。并结合节奏念儿歌。活动过程整体效果较好,幼儿积极性较高,特别是在熟悉儿歌环节时,请客人老师为小朋友打节奏念儿歌,小朋友很感兴趣。并且念的过程中,速度越来越快。设计教案有所限制,使幼儿的想象空间受到了限制。

 

小班活动方案点点摸摸配图二

小班活动方案点点摸摸配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班综合教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.