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小班数学活动方案春的礼物

幼儿园小班公开课教案 更新时间:2022-04-29

小班数学活动方案春的礼物配图一

  活动目标:

  1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。

  2、在活动中,能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。

  3、能用AB、A的模,!来源:大,考;吧幼.师,网,式进行简单的排序,在操作中学会保护自己。

  活动准备:

  1、姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。

  2、幼儿人手一份黄、红篓子(其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝)

  3、布置春天的场景,事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。

  4、录音机和各种音乐

  活动过程:

  一、跳“春”的律动操

  1、教师以春姑娘的口吻说:我是美丽的春姑娘,你们喜欢我吗?我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。

  2、放《春天在哪里》的音乐。

  律动指导语:春天来了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐长大了(下蹲运动);柳条随风飘荡(体侧运动);小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动)……

  二、找“春”的礼物

  1、表扬幼儿,春姑娘要奖励他们一份礼物,激发幼儿快乐的情绪。

  2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物,并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的幼儿,请他站在找到礼物的地方,由老师和小朋友一起帮助他说出准确的方位词。

  三、做“春”的礼物

  1、剥一剥

  ①指导幼儿认识豆子,知道大的是蚕豆、小的是豌豆,里面都住着豆宝宝。

  ②教师提出操作要求:把豆宝宝放在红篓子里,剥下的豆荚放在黄篓子里。

  ③幼儿操作,开始剥豆子,同时播放背景音乐。

  2、比一比

  ①幼儿观察剥好的豆子,教师提示:将豌豆和蚕豆比一比,它们有什么不同?

  看看它们是什么颜色的,什么形状的?

  ②小结:豌豆小、圆圆的;蚕豆大、扁扁的。

  3、排一排

  ①教师让幼儿闭上眼睛,“变”出事先用豆做好的项链。

  ②告诉幼儿项链就是豆宝宝变的,请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的?

  帮助幼儿说出豆子排队的规律。

  ③师示范做ABAB规律的项链,注意动作和语言的协调一致,演示使用铅丝的过程,给幼儿良好的示范效果。

  ④启发幼儿思考,豆宝宝还可以怎么排队呢?引导幼儿认识ABAB、A、和BAA的简单模式

  4、做一做

  ①幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全。

  ②播放背景音乐

  ③先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。

  四、秀“春”的礼物

  ①春姑娘宣布开一场“豆豆秀”,幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己。

  ②幼儿随音乐自由展示自己的作品,活动结束。

小班数学活动方案春的礼物配图二

小班数学活动方案春的礼物配图三

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