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幼儿园小班科学教案:小鸡长大了

幼儿园小班科学教案 更新时间:2018-08-29

幼儿园小班科学教案:小鸡长大了配图一

  活动目标:

  1、通过观察图片,让幼儿了解小鸡的生长过程及基本特征。

  2、进一步学习根据老师的提问,表述自己看到的图片内容。

  3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程,培养幼儿想象力、创造力。

  活动准备:

  课件、《小小蛋儿把门开》音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  一、游戏我做你猜:

  教师:今天老师要请小朋友来做一个游戏老师来做动作,你们猜猜是什么小动物,好吗?看谁猜得对哟。老师模仿小动物的动作(小猫、小狗、小羊、小鸡),幼儿猜。激发幼儿活动的兴趣。

  二、引导幼儿了解小鸡的生长过程。

  1、过渡:刚才我们都知道了小鸡是怎样叫的,那你们知道小鸡是怎么来的吗?鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?今天老师为小朋友准备了一段录像,请小朋友认真听、仔细看,看完你就知道了。(放课件)

  2、了解小鸡的生长过程。。

  (1)你们看到了谁在孵蛋?(母鸡)鸡蛋有什么变化?怎么会破呢?谁在里面?小鸡是用什么做啄破蛋壳的呢?我们来学学小鸡啄破蛋壳吧(带领幼儿做动作边说:叽叽叽叽)

  (2)你看到了小鸡了吗?蛋壳裂开了,它的身体是在蛋壳里还是在蛋壳外?

  (3)老师:哇!小鸡推开了蛋壳,出来了,仔细看看它的眼睛是怎样的?羽毛是干干的还是湿湿的?

  (4)、小鸡站起来了,羽毛怎样了?它是什么样子的呢?(毛茸茸的)让我们一起来学学小鸡吧。

  3、老师小结:小朋友,小鸡真可爱呀,我们一起来说说它是怎么来的吧?(带领幼儿一起边看课件边讲)

  三、引导幼儿了解小鸡长大后的样子,知道它与公鸡、母鸡的区别。

  1、刚才小朋友看到了小鸡是怎样出生的,那你们知道小鸡长大后会是什么样的吗?(有的长成公鸡、有的长成母鸡)

  2、小鸡和公鸡有什么不一样?公鸡怎么叫?(引导幼儿学学公鸡叫)

  3、小鸡和母鸡有什么不一样?母鸡怎么叫?(引导幼儿学习母鸡叫)

  4、老师小结。

  四、游戏:小鸡长大了。

  播放《小心蛋儿把门开》音乐,幼儿随音乐用动作表现小鸡的生长过程,老师用语言进行提醒,最后,当老师说:“小鸡变变变“时,幼儿用动作或声音变成公鸡或母鸡。

幼儿园小班科学教案:小鸡长大了配图二

幼儿园小班科学教案:小鸡长大了配图三

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