小班科学活动教案：夏天的服装

　　活动目标：

　　1、进一步学习运用多种感官，感知夏天服装的特点。

　　2、愿意在集体前大胆地做模特，展示自己的服装。

　　活动准备：

　　1、 幼儿夏、冬的服装各一套。

　　2、 幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　(迁移幼儿生活经验，说说自己的衣服。)

　　老师：小朋友好，现在是什么季节了呀?

　　(幼儿回答)

　　老师：对了，现在已经是夏天了，那夏天我们穿什么了呢?请你们来说说自己穿的衣服。

　　(幼儿回答)

　　老师小结：夏天来了，天气变得越来越热了，小男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子，小女孩们都穿上了漂亮的裙子呢!

　　二、通过对比感知夏、冬服装不一样的地方。

　　老师：老师今天准备了两套小朋友的衣服，我们一起来看看，它们有什么不一样的地方。

　　(引导幼儿观察两套衣服，然后请幼儿来说一说两套衣服的差别)

　　老师：我们先一起来看一看冬天的衣服，是什么样子的呀?谁来说一说呢?

　　(幼儿回答)

　　老师小结：冬天的衣服一般都是深颜色的，而且非常的厚，穿在身上非常的暖和。

　　老师：我们再来看一看夏天的衣服，夏天的衣服是什么样子的呢?请你们互相摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不一样的地方?

　　(幼儿思考)

　　老师：夏天的衣服一般都是浅颜色的颜色非常的鲜艳漂亮，而且是薄薄的，短短的穿在身上非常的凉快。

　　老师：为什么夏天的衣服要做成短短的，薄薄的呢?

　　(幼儿回答)

　　老师：夏天的天气很热，小朋友如果穿很厚的话，是很容易中暑的。所以要把衣服做的短短的，薄薄的，穿在身上就会很凉快啦!

　　三、幼儿走秀。

　　老师：今天，很多小朋友都穿了漂亮的夏天服装来，老师要请一些小朋友把你漂亮的衣服展示出来。

　　四、活动结束

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