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小班谈话活动教案:我爱吃的水果

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2018-09-29

小班谈话活动教案:我爱吃的水果配图一

  【活动目标】

  1、情感态度目标:鼓励幼儿与同伴个别交谈,愿意参与集体谈话活动,并体验分享的快乐。

  2、能力技能目标:帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话,不随便插嘴,养成良好的倾听习惯。

  3、认知目标:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈,能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状及味道。

  【活动准备】

  1、每人带一个自己爱吃的水果,用塑料袋装好,上课前放在幼儿椅子下面。

  2、另准备几个水果,切成块状,插上牙签,用盘子装好。

  【活动重难点】

  重点:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈。

  难点:愿意参与集体谈话活动,体验分享的快乐。

  【活动过程】

  一、“品尝水果”引入话题。

  将切好的水果请幼儿品尝,每人一小块,引起幼儿的兴趣。教师提问:“水果好吃吗?什么味道的?你们喜欢吃水果吗?”幼儿回答后,请幼儿把自己带来的水果拿在手上。

  二、运用启发提问的方式,引导幼儿自由交谈。

  1、教师用提问的方式引导幼儿自由交谈。

  你喜欢吃什么水果?你带来的水果什么(baidu幼儿教育 )颜色、什么形状?闻一闻什么味道?快给你的小伙伴看一看、闻一闻,互相说一说自己的水果。

  2、教师巡回指导并参与谈话。

  提醒幼儿安静的听对方讲话,等别人讲完了自己在讲,对跑题的幼儿给予指导,用插话的方式将幼儿谈话内容集中在谈自己带来的水果上。

  三、集体谈论“水果”

  请在自由交谈中讲得好的幼儿在集体面前介绍自己带来的水果,教师用语言提示幼儿围绕“水果”说话,并要求讲话声音响亮,让大家都能听见。教师还要注意请语言水平较差的幼儿参与谈话,为他们提供在集体面前讲话的机会,帮助他们提高语言表述能力。

  四、引导幼儿拓展谈话范围。

  1、以提问的方式提出新的话题:

  你还吃过哪些水果?什么味道什么形状的?吃水果有什么好处?让幼儿围绕新话题思考,并鼓励幼儿大胆表述。

  2、教师以参与者的身份给幼儿提供一定的谈话经验。

  五、分享水果结束。

  请幼儿把带来的水果与同伴一起分享,体验分享的快乐。

小班谈话活动教案:我爱吃的水果配图二

小班谈话活动教案:我爱吃的水果配图三

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