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小班科学活动教案:小蚂蚁过河

小班上学期科学教案 更新时间:2019-05-10

小班科学活动教案:小蚂蚁过河配图一

  科学:小蚂蚁过河(沉与浮)

  活动目标:

  1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。

  2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。

  3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

  活动准备:

  1.雪花片,石头,海绵,点心盘(幼儿操作材料)。

  2.木制积木,记录纸人手一份,蚂蚁过河图片。

  活动过程:

  一、导入

  师:今天天气真好,小动物们出来玩了,瞧,这是谁呀?(蚂蚁)

  师:小蚂蚁爬着爬着饿了,发现远处有棵苹果树,就爬过去,可是面前出现了一条小河,请小朋友帮蚂蚁想办法过河?

  幼:造一座桥……

  二、认识沉与浮现象。

  1.教师做沉浮实验。

  师:“瞧,这些材料谁能帮蚂蚁过河呀?”

  2.巩固幼儿对沉浮现象的认识

  师:我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。

  三、幼儿操作,并记录操作结果。

  教师先请一幼儿操作,同时将结果记录下来。(规则:拿一操作材料放入水中,浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里,沉的则不需贴。)

  集体纠正。

小班科学活动教案:小蚂蚁过河配图二

小班科学活动教案:小蚂蚁过河配图三

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