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幼儿园大班美术教案《刷牙喽》及教学反思

大班下学期美术教案 更新时间:2019-06-04

幼儿园大班美术教案《刷牙喽》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、回忆、再现、观察刷牙的动作,了解刷牙工具的外形特征;

  2、培养孩子的观察能力与造型能力,尝试用线条表现刷牙的有趣动作;

  3、培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯;激发孩子对线条造型的兴趣,感受绘画活动的乐趣。

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、感受色彩对比。

  活动准备:

  油性笔、纸;实物:牙刷、牙膏、杯子;

  活动重难点:

  表现人物刷牙的动作

  活动过程:

  一、快乐游戏:我是牙医

  二、观察讨论:刷牙的工具

  三、情境表演:我在刷牙

  四、绘画再现:刷牙喽!

  五、观察评价:我们天天都刷牙

  1、鼓励孩子谁先画好,就把谁的作品贴到预先设置的展区;

  2、请孩子把作品带回家,给爸爸妈妈欣赏,并对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。

  让绘画记录生活

  活动反思;

  孩子是活动的主体,教师只是教学活动的组织者、指导者和参与者,因此,在整个活动中,以体验为轴线,充分体现教师的积极引导与孩子的主动探索。

  我们以孩子已有的生活经验为基础,紧扣刷牙的主题,以出示实物观察、讨论器具形状、情景表演为手段,注重趣味性、层次性,更注重实践性。尽量引导学生观察、体验、探究、思考,调动孩子多种感官参与学习,从根本上改变学生被动学习的局面,让他们在生活中、游戏中轻松愉快地学习绘画,从而达到乐学、会学、创造性学习的境界。

幼儿园大班美术教案《刷牙喽》及教学反思配图二

幼儿园大班美术教案《刷牙喽》及教学反思配图三

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