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小班主题教案详案:大大小小教案及教学反思

小班活动优秀教案 更新时间:2019-06-05

小班主题教案详案:大大小小教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  亲子活动已经成为家庭教育与幼儿园教育的重要衔接,为了鼓励家长参与活动提升家长的教育理念和教育技巧。

  活动目标

  1、让幼儿能区分两个形状物体的大小、会根据物体配对。

  2、让家长学会观察幼儿,了解幼儿的发展水平。

  3、让家长学会在家里教孩子掌握大小的方法。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1、家长对孩子游戏的关注程度

  2、孩子对物体大小的认知水平

  活动准备

  大小不同的套环、水果玩具、帽子。

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  一、开始部分:

  1、家长带幼儿面向老师席地围坐成半圆形,家长在孩子后面

  老师放音乐,家长和孩子一起拍手做音乐游戏。

  2、老师和家长手牵手拉成一个圆圈,玩吹泡泡游戏,让孩子感受大小的变化。

  二、基本部分:

  1、引导幼儿辨别大小。老师先将套环按大小从左往右在地上排成一排,点着最大的,边点边说这是最大的,这是最小的,进行比较。

  2、老师把套环打乱,从中找到最大的套环,依次找出剩余中最大的套环取出来,按从大到小的顺序排序。

  3、家长带幼儿沿场地坐,老师在中间介绍水果名称,引导幼儿认识大水果、小水果。

  4、玩喂动物吃水果游戏,每名幼儿选一个水果,大水果送大动物的嘴巴里,小水果送小动物的嘴巴里。

  三、结束部分:

  放音乐,老师拿出大小不同的帽子,让幼儿找一找把大帽子给爸爸妈妈戴上,小帽子给自己戴上。

  教学反思

  本次活动中,孩子在视觉上能感知物体的大小,在本次活动中很开心快乐,但是在实施过程中家长只是配合,家长没有真正体验、没有对活动进行一些指导语,另外没有设计家庭延伸环节,没有做到培养孩子,教育教育家长的作用。

小班主题教案详案:大大小小教案及教学反思配图二

小班主题教案详案:大大小小教案及教学反思配图三

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