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小班科学教案:有趣的蛋教案及教学反思

幼儿园小班科学教案 更新时间:2019-06-10

小班科学教案:有趣的蛋教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 了解鸡蛋的构造,感知蛋外壳的硬和内部的软。

  2. 感知蛋制品的硬软。

  3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干

  活动过程:

  一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系,感知故事中蛋壳的硬

  1.出示母鸡图片,你知道鸡妈妈有什么本领?

  2. 教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问

  小鸡出壳了吗?它是怎么出壳的?小猴为什么要用石头把蛋壳砸破?你觉得这是个怎样的鸡蛋?

  二、出示鸡蛋,认识鸡蛋的构造。

  1. 老师这也有一个鸡蛋,我们来看看它是什么形状的?

  2.请小朋友摸一摸,告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉?(滑滑的、硬硬的)

  3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢?怎样才能看到里面的东西?

  4.教师打开鸡蛋,这圆圆的,黄黄的是什么?(蛋黄)透明的呢?(蛋清,煮熟后叫蛋白)

  5.请小朋友来摸一摸,有什么感觉?(软软的、粘乎乎的)

  小结:原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清里含有丰富的营养,每天吃一个蛋,可以让我们的身体更健康。

  三、了解蛋制品,感知它的软硬。

  1.你吃过哪些用蛋做成的食品?它是软软的还是硬硬的?

  2.老师这也有许多蛋制品,请小朋友看一看,尝一尝。你吃的是什么?是软软的还是硬硬的。

  四、蛋壳粘画。

  鸡蛋做的食品好吃吗?蛋宝宝浑身都是宝,软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品,硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

  1.出示蛋壳粘画,这是什么?它是用什么做的?小朋友想试一试吗?

  2. 幼儿制作蛋壳粘画。

  活动反思:

  科学活动一直是我比较薄弱的的领域,对于科学领域的特征和环节把握都比较模糊。此次活动的设计,在准备阶段我借鉴了网上的《有趣的蛋》,在此基础上修改了第一次——将环节留下,内容更换。在请教其他老师以后,发现对幼儿的提升较少,科学性不强,可实施性也不强,所以进行了第二次的更改设计。

  将几位教师的建议融合,加上自己的理解,生成了最终教案。整个活动下来,环节还是较为流畅的,但是评课以后发现了更多的问题。首先,班级日常工作在此次开课中也展现出了不同的问题,比如班级座位安排问题。由于班级空间不大,区域柜子摆放后,孩子们的作为受到了影响,平时挨得较近就让孩子分排坐了,没有考虑孩子的视角问题,疏漏较大。

小班科学教案:有趣的蛋教案及教学反思配图二

小班科学教案:有趣的蛋教案及教学反思配图三

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