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幼儿园小班美术教案《给柳树姐姐梳头》及教学反思

幼儿园小班美术公开课教案 更新时间:2019-06-11

幼儿园小班美术教案《给柳树姐姐梳头》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习把线条从头画到底与点小点的方法。

  2.初步学习用棉签作画。

  3.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动难点:

  学会把线条画到底,不交叉以及画小点

  活动准备:

  柳树照片一张,柳树背景画一张,棉签,水彩颜料,调色盘,

  活动过程:

  一、认识柳树引起兴趣

  1.师:宝宝们,你们知道这是一棵树是什么树吗?幼:(柳树)

  2.师:对了,它是一棵柳树。柳树姐姐长了一头漂亮的头发。柳树姐姐的辫子是什么样的啊?幼:(长长的)师:柳树的姐姐的枝条上长了什么啊?幼:(叶子)

  3. 师:春天到了,柳树姐姐的枝条越长越长,枝条上都长出了嫩嫩的新芽,春风吹来柳树姐姐的辫子在风中飘来飘去的,可漂亮了!可是呀,风吹呀吹呀把柳树姐姐的头发都给吹乱了。宝宝们,我们来帮助柳树姐姐把他的头发梳一疏,梳梳通,好不好?

  二、教师示范、尝试操作

  1.师:今天我们请来了一位新朋友,我们来看一看他是谁?幼:(棉签,他的小脑袋上有一小点棉花)。我们就用棉签宝宝来当做梳子,帮助柳树姐姐来梳梳头!

  2.师: 可是呀,棉签宝宝是个非常调皮的宝宝。想要它好好听话的来帮助柳树姐姐梳头的话,我们就要学会一个口令,这样棉签宝宝就会乖乖听话,好好地来帮助柳树姐姐疏通头发了。宝宝们要好好听清楚,记住这个口令哦。我们来请棉签宝宝,先请他喝喝水,然后站站好,鞠个躬,准备好,棉签宝宝要开始走路了,起步走,走到底。棉签宝宝一定要一口气走到底。千万不可以半路停下来。

  3.重复口令,两遍。让幼儿伸出手指跟着老师一起来画一画。画第二,第三根的时候强调头发从头顶上长起不能交叉,不能从中间开始画,一下画到底

  4.柳树姐姐的头发疏通了,树叶开心的发芽了!高兴的在树上跳起了舞,点上小点,长出了很多很多漂亮的小叶子~1,2,3,跳一跳。1,2,3,跳一跳。

  5.好了,现在我帮柳树姐姐把一边头发都疏通了,不可以拿小手再去碰他啊?你们学会了吗?

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1.给孩子分发材料,尝试作画。

  2.提清要根据口令来作画,画到底,不交叉,点上漂亮的小叶子。

  3.柳树姐姐看到自己的头发又变得顺顺的,很高兴,非常的感谢我们宝宝的帮忙呢!

  活动反思:

  在美术活动中,油画棒不再是单一的创作材料。因此我选择棉签和颜料的方式来画柳条、柳叶。让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材适合幼儿年龄特征和发展水平在教学过程中,能及时发现幼儿所需,并及时引导,帮助解决。对能力较强的幼儿及时引导再创作,并根据自己的意愿填画喜欢的事物,发展幼儿的想象力、创造力,给幼儿无限的发展空间。

  总之,在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。但还存在不足,发现个别幼儿画面较脏,个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。

幼儿园小班美术教案《给柳树姐姐梳头》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《给柳树姐姐梳头》及教学反思配图三

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