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幼儿园中班主题教案《小英雄》及教学反思

幼儿园中班上册活动教案 更新时间:2019-06-11

幼儿园中班主题教案《小英雄》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 能使幼儿正确地认识并理解“小英雄”一词的真正含义。

  2. 通过举例、游戏,让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。

  3. 培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心。

  4. 多方面引导幼儿做一个全面发展的小英雄。

  5. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  6.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  重点难点

  重点:让幼儿亲身体验对小英雄的认识。

  难点:培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想。

  活动准备

  1. 动画卡通人物多媒体播放带、图片。

  2. 气球若干个。

  3. 磁带(小哪吒歌曲)。

  4. 活动前组织幼儿观看动画片(分别有黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)。

  活动过程

  (一)通过看动画片认识4个动画小英雄引出课题:

  小朋友们,今天老师给小朋友们请来了4个小伙伴,这4个小伙伴是小朋友们平时在电视上经常能看到的,也是小朋友们最喜欢的4个小伙伴,小朋友们对它们是在熟悉不过了。瞧,他们来了!(给幼儿出示图片,分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)

  (二)把四个动画人物分别分成4个代表队,以比赛的形式对幼儿进行提问,增加幼儿的学习兴趣:

  那么我们就分成4个代表队,一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队,不管是哪一组的小朋友回答对了问题,我们就等于他们消灭了一个敌人。比如说三组是奥特曼代表队,只要是一组的小朋友回答对了一个问题,就等于奥特曼消灭了一个大怪兽。

  好了,小朋友们做好准备,开始思考了,想做一个真正的小英雄,平常的日常生活中,我们应该怎么做?(幼儿举手发言,根据幼儿回答相应的加分)(聪明勇敢、主持正义,讲道理,帮助别人,与困难作斗争等)可是有一个小朋友啊,他是这么想的,我长得比你们高,也比你们壮,我打架的时候啊,肯定也是第一,只要我把你们全部打趴下,那我就是小英雄了!小朋友们,你说这个小朋友的想法对不对?不对,如果经常和小朋友打架、活经常欺负小朋友的话那就不是小英雄了!我相信小朋友们都愿意做一个人见人爱助人为乐的小英雄,而不是调皮捣蛋蛮不讲理的小狗熊。

  (三)游戏活动,踩气球,使幼儿开动脑筋,锻炼胆量:

  好了,下面我们来做一个小游戏,刚才小朋友们都说过了,小英雄首先要聪明勇敢。下面呢,老师要通过你们的实际行动来看一看,谁最勇敢最聪明,谁才是真正的小英雄。(踩气球,让一名幼儿想办法,踩破一个气球,一人只有3次机会,两名幼儿比赛,看哪名幼儿先将气球踩破)。

  (四)告诉幼儿小英雄不光聪明勇敢就可以了,还要有一颗真诚善良的心,启发引导向老师说一句心里话:

  小朋友们,你们要知道,一个真正的小英雄也不是看他有多么大胆,更重要的是他还要有一颗真诚、善良的心,所以啊,老师非常想听你们每一个小英雄对老师说一句话,就像平常老师对小朋友说话那样,比如我对某某说,你是一个非常漂亮(帅)的小姑娘(小伙子),愿你活泼快乐,健康成长!有哪个小英雄想对老师说点什么,就一句话。(幼儿自由发言)

  教学反思

  闪光点:

  我设计的活动课是以孩子为中心,让孩子通过观看动画片、自主讨论、游戏这些孩子们喜爱的娱乐方式逐步了解小英雄的实际意义。

  可能出现的问题:

  有些孩子可能不能真正地理解小英雄的含义。

幼儿园中班主题教案《小英雄》及教学反思配图二

幼儿园中班主题教案《小英雄》及教学反思配图三

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