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中班主题教案《各色各样的服装》教案及教学反思

中班下册活动教案 更新时间:2019-06-11

中班主题教案《各色各样的服装》教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能用较完整的语言介绍服装的特征。

  2.了解服装的多样性,感受裁缝师傅与我们的生活关系。

  3.体验作画所带来的乐趣。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  1.师幼共同收集羽绒服、棉袄、短袖、裙子等不同的服装,请幼儿穿自己最喜欢的衣服参加活动。

  2.纸、记号笔幼儿人手一份。

  活动过程:

  一、观察自己身上的服装,说说服装的特征。

  今天,小朋友都穿来了自己最喜欢的服装上课。谁来说说,你穿的服装样式是怎样的,为什么喜欢它呢?(引导幼儿从服装的名称、颜色、图案等方面进行较完整的介绍。)

  二、教师展示收集的服装,欣赏不同款式的服装,感受服装的多样性。

  1.欣赏服装,引导幼儿观察,用较完整的语言回答问题。

  你看到了什么服装?是什么颜色的?

  2.比较服装

  看一看、摸一摸、比一比,服装有什么不一样?

  教师小结:人们一年四季都离不开服装,不同季节穿不同的服装,冬天的服装很厚,像棉袄、羽绒服等都能保暖;夏天的服装薄,像丝绸、棉布等它们都很透气。而春天、秋天一般穿的是单衣。

  三、了解服装和裁缝的关系。

  你们知道这些漂亮的服装是谁做的吗?

  你们认识裁缝师傅吗,你看到过他们是怎样做的衣服吗?

  小结:裁缝师傅心灵手巧,他们能为大家做出各种各样的服装,让我们穿的服装既漂亮又舒服。

  四、设计服装

  下面老师请小朋友也来当当裁缝师傅,来设计一件属于自己的漂亮服装。

  五、展示活动

  课后反思:

  我觉得在上《各色各样的服装》这堂课中,可能是幼儿以前都没接触过有关服装之类的课,所以有些问题都答不上来,(比如:我出示一件夹克衫,提问:小朋友你们知道这是什么服装吗?他们虽然知道这是春秋季节穿的衣服但不知道它叫什么。)其实我应该在课前让家长在家多收集一些季节的服装供幼儿认识,或者让他们给孩子们说说各种服装的名称,这样可能幼儿在课堂上就不会出现回答不出服装的名称了。而我在准备上也不够充分,准备的服装太少了,所以也激不起幼儿的兴趣。不过在自己设计服装的这个环节中,幼儿们还是挺积极的,有些幼儿设计的服装都很漂亮。总体来说还是挺完整的,幼儿能通过活动了解服装的不同种类、并能够根据不同的要求将服装进行分类。

  经过这个活动也让我了解到课前做好准备是很重要的,所以今后我将会在课前做好充分的准备来迎接每堂课。

中班主题教案《各色各样的服装》教案及教学反思配图二

中班主题教案《各色各样的服装》教案及教学反思配图三

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