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幼儿园小班美术教案《小树结果子了》及教学反思

小班美术优质课教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园小班美术教案《小树结果子了》及教学反思配图一

  教学目标:

  1.用皱纹纸搓成“果子”装饰小一班的树。

  2.初步学习搓圆的方法。

  3. 萌发与同伴、教师进行美术活动的愿望。

  4. 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5. 培养幼儿的欣赏能力。

  教学准备:

  每桌一篮皱纹纸,每人一颗树。

  重点与难点:

  用皱纹纸搓成“果子”装饰树。

  方法与手段:

  观察法、操作法、示范法。

  教学过程:

  一、导入

  教师:出示大树,引发幼儿让大树结果子的愿望,为下面搓团做果子铺垫。

  幼儿:产生做果子的愿望,喜欢美术活动,乐于参与到活动中。

  1.引导幼儿发现“小班树上没有结果子”。激发要让他结上果子的愿望。

  师:小朋友们看,这是什么呀?

  师:树上会结出什么呀?我们的树上有没有啊?

  2.引导幼儿自己动手用皱纹纸做成果子。

  师:那我们用皱纹纸帮大树做做一些果子吧。

  二、教师示范

  教师:边讲解边示范,能够让幼儿通过视听结合,更好的了解果子的制作过程,明白搓圆的方法。

  幼儿:观察教师的示范,了解做果子的过程和如何粘贴。

  教师边讲解边示范做果子,幼儿仔细观看并学习做法。

  老师先来做一个,你们可要看清楚怎么做的噢。

  三、幼儿操作

  幼儿自己动手搓圆,为大树做果子,提高幼儿的动手操作能力,引发幼儿对活动的兴趣。

  幼儿用皱纹纸搓小球,学习如何搓圆,锻炼手部肌肉。

  师:下面请小朋友也动手来为我们的大树做一些果子。

  教师巡回指导,帮助不会的幼儿完成“果子”。

  四、幼儿将“果子”贴在树上,让大树结满果子。

  教师:独立完成作品,感受美术活动的乐趣。

  幼儿:将作品粘贴到黑板上,相互欣赏,萌发与同伴、教师进行美术活动的愿望。

  小结:我们小班的小树结满了果子,真好看!

  活动反思

  孩子们进行皱纹纸粘贴的过程中逐渐发挥自己的特点,敢于大胆尝试,有创新意识和挑战意识。活动中要认真的观察幼儿,发现问题及时调整,无论在材料的提供上,还是在教师的指导中都要尊重幼儿的年龄特点,要循序渐进的进行,不仅让孩子们获得技能的提高,更要获得情感体验,也就是在粘贴中获得自信,体验成功。幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿的感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿园小班美术教案《小树结果子了》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《小树结果子了》及教学反思配图三

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