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幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》及教学反思

中班上学期音乐教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道与妈妈相亲相爱的情感,了解妈妈对自己的爱。

  2、乐于积极参与音乐活动,能够根据音乐创编简单的动作。

  3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

  活动准备:

  音乐、袋鼠头饰、大围裙。

  活动过程:

  一、谈话

  1、“小朋友,我是谁呀?”肖老师

  “那你们喜欢我、爱我吗?爱,我也爱你们,我们相亲相爱。” “相亲相爱我们可以抱一抱”,“还可以做什么动作?”“相亲相爱还可以碰碰头,(拉拉手、转转圈)

  “在幼儿园里老师和小朋友相亲相爱,在家里你们最喜欢谁?”(妈妈)

  “妈妈爱你们,你们爱妈妈,你们和妈妈相亲相爱”你们都来做一做和妈妈相亲相爱的动作(碰碰头、拉拉手、转转圈)

  “在生活中呢,我们和妈妈相亲相爱,小动物也和妈妈相亲相爱”

  2.教师戴上头饰,系上围裙,装成袋鼠。

  提问:(1)你们看,我变成谁的妈妈了?(袋鼠)。我有一个大大的口袋,我的口袋在哪呢?奥,在这呢。

  (2)小朋友真聪明,那我们知道它前面的袋袋里面装的是什么呢?(知道,袋鼠宝宝)对了,就是袋鼠宝宝。

  (3)大家都来学一学袋鼠站着的样子。(两个小手放在肚子前面,双臂紧紧的夹住身体,双手手腕抬起,手指自然下垂。)来,跟老师一起做。

  大家都来学一学袋鼠走路的样子。(双脚并拢,蹦蹦跳)

  二、听音乐

  今天呀,袋鼠妈妈和袋鼠宝宝给我们带来一首好听的歌曲《袋鼠妈妈》

  <1>播放音乐

  提问:“歌曲里面都有谁?”(袋鼠和妈妈)

  “奥,原来歌曲里面还藏了一个好听的故事,我们听一听。”

  <2>讲故事

  “对了,袋鼠妈妈有个(袋袋),袋袋里面有个(乖乖),袋袋乖乖和妈妈快乐地玩耍着,那调皮的小袋鼠呢?一会儿跳出了妈妈的口袋,围着妈妈尽情地玩耍,一会儿又跳进妈妈的口袋,哈哈,它在跟妈妈玩呢,它们相亲相爱”

  “故事中,小袋鼠是怎样和妈妈玩的?”

  (转圈、跳进来、跳出去)

  三、幼儿创编动作

  (1)让幼儿把袋鼠和袋鼠妈妈一起玩耍的情景用舞蹈动作表现出来。

  (2)幼儿表演完,请个别幼儿进行表演,其它幼儿可以模仿。

  (3)个别表演完,教师将幼儿的动作加以组合,并配上音乐表演。

  (4)幼儿组合表演

  四、游戏

  听课老师与小朋友表演

  讲课反思

  在这次讲课活动中,我上的是一节中班舞蹈课《袋鼠妈妈》。在制定目标的过程中,我就想到了袋鼠与妈妈相亲相爱,那么小朋友们也应该在活动中体验到与妈妈相亲相爱的情感,了解妈妈对自己的爱,中班的孩子已经会自己跟着音乐创编动作,而且很喜欢当小老师,那么我就让孩子自己创编出自己喜欢的动作,然后用他们的方式教给小朋友,小朋友们兴趣都很大。活动中,我先用老师对孩子的爱为起发点,让孩子了解妈妈对孩子的爱,知道了相亲相爱。我有用袋鼠妈妈的围裙做道具,引出一个小故事,让孩子们根据故事编动作,而他们也都能创编出和别人不一样的动作。舞蹈课呢,不光是跳舞、跳动作,孩子们的表情也很重要,通过表情你就能了解到孩子们表演的内心世界,我呢,就让孩子们通过观察我的表演,带上表情,跳出不一样的舞蹈。

  在整个活动中,孩子们表现的都能积极,而作为老师我,我觉得在活动中没有让孩子们分角色表演,没有让他们之间体验相亲相爱,这是我认为不足的地方。

幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》及教学反思配图三

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