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幼儿园小班科学教案《三种特殊的车》及教学反思

幼儿园小班上册科学教案 更新时间:2019-06-12

幼儿园小班科学教案《三种特殊的车》及教学反思配图一

  活动目的:

  1、看看、听听、说说中感知三种车特征和用途。

  2、体验车辆给我们带来的方便,有车辆的兴趣。

  3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  1、 三种车辆的胸卡。

  2、 多媒体课件。

  活动重难点:

  认识警车、救护车、消防车的特征及作用。

  学会运用特种车的求救号码。

  活动过程:

  一、 情境导入

  1、 做开车动作进活动室。

  2、 观看PPT,这是什么地方?你看到了什么车?

  二、认识特种车的基本特征、用途,鸣叫声

  1 、警车

  播放声音。猜什么车?你怎么知道的?

  看警车上面有什么?(警灯)(警灯是什么颜色的?警笛一响,好像在说:快让开,快让开,我要去抓坏蛋)警车是什么颜色?(白色的)警车是用来干什么的?(抓坏蛋的)

  小结:红蓝警灯亮一亮,警笛一响抓坏人。

  2、救护车

  一辆白色的车开来了,猜是什么车?

  观察救护车。车子是什么颜色的?救护车和医生一样穿着白衣服,白色的车身上还有一个红色的(十字)救护车上也有灯(兰色)。救护车是用来干什么的?(救危急病人)。它去救人是怎样唱歌的?让我们一起来学一学,我们再听一听救护车是怎样叫的,(播放录音),它的叫声好像好像在说什么?(快让开,快让开,我要去救病人)

  小结:白白车身红十字,警灯闪闪救病人。

  3、 消防车

  一辆红色的车开来了,是什么车?

  消防车是什么颜色的?(红颜色)它的上面也有什么?(警报器)看,车上面有什么?(高压水枪)消防车是用来干什么的?(救火的)消防车发出的叫声好像在说什么?(快让开,快让开,我要去救火)

  小结:红红车上有云梯,警报一响去灭火。

  4、小结:这些车辆真有用,警车警车抓坏人,消防车消防车去灭火,救护车救护车送病人。

  活动延伸:

  1、 除了消防车、警车和救护车,你还知道哪些有用的车?

  2、 娃娃家着火了,需要请什么车?

  活动反思:

  整个活动上得比较轻松,幼儿也积极参与,课堂秩序挺好,幼儿在学的过程中也很开心,幼儿能大胆用完整、清晰的语言进行表述,语言能力得到了提高,也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特殊交通工具的名称以及用途。在幼儿探索的过程中教育要有意识地了解幼儿探索的情况,并帮助幼儿完成探索结果的表达。幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识懂得了道理,达到了预期的效果。

幼儿园小班科学教案《三种特殊的车》及教学反思配图二

幼儿园小班科学教案《三种特殊的车》及教学反思配图三

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