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幼儿园中班主题教案《租车公司》及教学反思

幼儿园中班活动优质课教案 更新时间:2019-06-14

幼儿园中班主题教案《租车公司》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解不同车的功能与人们生活的关系。

  2、大胆清楚地表达自己的想法。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、探索、发现生活中汽车的多样性及特征。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、场景导入

  1、最近,马路边可热闹了,许多新的商店和公司都开张了,瞧,不远处新开了一家公司,猜猜这是什么公司?你是怎么猜出来的?

  2、我们走进一点看看好吗?看到了什么?

  3、这是一家租车公司。什么叫租车公司呢?(就是把车租给别人用)。

  二、租车公司开张了

  1、今天是租车公司开张的第一天,老板为自己的租车公司做起了广告。

  2、播放录音:租车公司开张了,大车小车样样有,有事赶快拨打电话12345!

  3、广告里说了什么?想想,12345是什么?

  三、大家一起来租车:

  师:老板做的广告真好,电话马上就响了起来。(出示PPT,电话)

  l 沈老师

  1、播放录音“你好,这里是租车公司,请问您有什么需要?”

  2、播放录音“你好,我是沈老师,明天我要带班级里的小动物们去旅游,请你租一辆车给我。”

  3、谁要租车?为什么要租车?

  原来是沈老师要带班级里的小朋友去旅游了,那么可以租一辆什么样的车呢?为什么?(幼儿回答)

  教师总结:旅游大客车最适合很多人一起去去旅游,因为大客车可以坐好多的人,还可以放行李。

  l 吴浩宇

  1、播放电话铃声。什么声音?

  2、播放录音“你好,这里是租车公司,请问您有什么需要?”

  3、播放录音“你好,我要搬家了,请你租一辆车给我。”

  4、这次又是谁打来的电话?

  原来是吴浩宇小朋友要搬家了,你们说说哪辆车最适合用来搬家?为什么?(幼儿回答)

  教师小结:卡车最适合搬家,因为卡车可以装上很多东西。

  l 冰激凌店老板

  1、播放电话铃声

  2、电话又响了,谁来帮助老板接听一下电话?

  3、录音:我是冰激凌店的老板,我的冰激凌店要进货,我想租一辆可以运送冰激凌的车子。

  4、这里有这么多车,该选哪一辆呢?为什么?(幼儿回答)这辆车上有一个字,是什么字?(鲜)为什么这辆车上有个“鲜”字呢?

  教师小结:因为冷藏车里有制冷的机器,可以使得冰激凌不会融化掉,所以运送冰激凌可一定要用冷藏车哦。

  l 其他的车

  1、租车公司的老板真的要谢谢你们了,你们帮他租出去了好几辆车,顾客们也要谢谢你们了,你们帮他们找到了最适合自己的车。

  2、我们来看看租车公司的停车场,还有哪些车子没有被租出去?你想租哪辆车呢?想用它来做什么?(出示图片)

  3、小轿车,你做过吗?什么感觉?为什么要租小轿车呢?(小轿车让我们的出行更方便,快捷。)

  4、吊车,猜猜哪些人会用得到吊车?(吊车可以让施工人员的工作更轻松。)

  5、婚车,这是什么车?你在哪里看到过这种车?谁会来租婚车呢? (婚车是最漂亮的车,让新郎新娘更觉得幸福美好!)

  6、自行车,你见过有人租自行车吗?他们为什么要租自行车呢?(自行车让我们短途旅行更轻松。)

  7、房车,这是什么车?你见过吗?它里面有什么呢?为什么要有这些东西呢?(房车就像一个移动的家,里面卧室、厨房、餐厅、卫生间样样齐备,给我们出远门提供了方便和舒适。)

  8、越野车,这种车叫什么名字?它有什么好处呢?什么人会租它呢?(越野车擅长在高低不平的地方行驶,沙漠、山地、石滩。。。。。。都难不倒它。越野车可以带我们走不寻常的路。)

  四、总结

  1、孩子们,在我们的生活中有许许多多车,每种车都有他与众不同的本领,每种车都很重要,下次请你去路边看看,找一找今天我们讨论的这些车好吗?

  活动反思:

  从这个活动的选材来看,各种不同用处的车子对于中班的孩子来说也是比较熟悉的,这些车子在生活中随处可见,但是如果要把车子的用途与人的生活相关联,那么还是具有一定的挑战的。为了让幼儿能够有兴趣、并且愿意去思考,所以我以“租车公司”作为主线,一方面是为了给整个活动创设一个情景,另一方面也是为了将车子的功能与人们的生活可以联系地更紧密。考虑到活动的目标是“了解车辆功能与人们生活的关系”,将之前预设的“小动物”改为身边的人,包括幼儿园里的老师、冰激凌店的老板等。

  在开展活动的过程中,幼儿的兴趣很高,对于不同人物的来电也显得十分好奇,正是这一点让我觉得我预设的情景起到了很大的推动作用,最后将“运送冰激凌”作为难点,具体讨论了“食品保鲜车”的特点。从整个活动的流程来看还是比较顺利的,幼儿的表达能力也比较好,都能跟着一个个的环节思考。在环节我都运用“提问 ——追问——小结”的方式开展,适当的追问或者是疑问可以帮助幼儿进一步理解,有些幼儿的经验比较丰富,他们知道的或许多一点,然而有些则会有错误的理解,如“面包车是运送面包”的回答,而我也不急于直接否定,而是把问题再抛给孩子们,让其他的孩子来进行回答。

幼儿园中班主题教案《租车公司》及教学反思配图二

幼儿园中班主题教案《租车公司》及教学反思配图三

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