幼儿园大班数学教案《向0敬个礼》

　　活动目标：

　　1.欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值。

　　2.能够发现数字间的秘密并进行游戏。

　　3.体会数字游戏带来的乐趣。

　　4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　活动准备：

　　PPT(投影);数字卡片

　　活动过程：

　　一、引出绘本内容。

　　1.屏幕上有什么?(数字)

　　2.你认识这上面的数字吗?他们是谁?

　　3.这些数字都是由这10个数字组成的，他们是……(0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，)

　　4.这10个数字都住在数字王国里，平时他们都驾着车，你看这是哪个数字。 (出示图片，请幼儿猜测)

　　二、 欣赏故事，积极讨论。

　　(一)播放PPT ，提高幼儿的兴趣

　　1.讲述故事内容，提问：这些数字看到车里坐着谁?(10)

　　2.小结：尽管0什么都没有，但其他数字只要和他站在一起，它就会变得比原来更大。

　　(二)出示数字卡片

　　1.数字朋友都发现了这个秘密，他们都想和0做好朋友，他们都是谁(3，6，5，8，)

　　2.你准备为0先生找的数字朋友是谁?(要求：别说出来，放心里，举手表示)

　　3.规则：

　　我要猜你的心事，你要把你的心事让我知道吗?(不需要)

　　朋友的心事也不能告诉我，要保密

　　4.游戏玩法

　　从4张红色的数字卡片中为0先生找一个数字朋友给小朋友看，老师来猜;

　　你嘴巴不用说，只要点头摇头告诉就可以了，其他孩子也把嘴巴闭好 。

　　5.提问：请问，你为0先生找的数字朋友黄色的第一排有吗?(第二排、第三排询问) (多次进行游戏后，教师幼儿角色互换进行游戏)

　　(三)出示数字卡片

　　1.又来了6个数字朋友，这里有谁第一次来过了?(8)

　　2.幼儿按照刚才的游戏规则进行游戏。

　　3.教师小结：猜中别人的心事一定要仔细地看、仔细地听。

　　(四)播放PPT，让幼儿更深入地理解活动的重点

　　1.这些数字纷纷来到0先生的旁边，站在0先生旁边的这些整数你都会念吗?

　　2.那么多的数字朋友都来找0，因为大家都知道：尽管0什么都没有，但只要站在他的旁边，自己就会变得比原来更大。

　　3.这本书的名字就叫做《向0敬个礼》

　　4.你在生活周围哪里看见过0?

　　教师小结：生活中的0有你喜欢的吗?喜欢到你愿意向它敬个礼吗?我们慢慢去找。

　　活动延伸：

　　1.这本书中说，当0站在数字旁边时就会比原来更大，一定吗?

　　2.我们下次来讨论一下生活中你会向哪些0敬个礼。

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