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中班主题鸭妈妈和小鸭教案反思

中班活动优秀教案 更新时间:2019-07-07

中班主题鸭妈妈和小鸭教案反思配图一

  设计思路:

  新《纲要》中提出:“让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。”的精神。针对本学期的班级重点和幼儿的实际情况,我有意综合了美术、语言、思维等多方面的知识,在愉悦的情境中,师生互动,生生互动,让幼儿大胆地进行制作。

  本次美工活动“鸭妈妈和小鸭”内容结合我们正在开展的主题活动,并与幼儿生活贴近。孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣,早已留下了很深的印象,兴趣是学习的动力,这是我选择这一的主要原因。

  活动目标:

  1、学习按图示步骤,初步了解折叠鸭子的方法。

  2、激发幼儿热爱动物的情感。

  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  材料准备:

  范例、手工材料、音乐磁带

  活动过程:

  一、引入:母鸭带小鸭

  今天谁来了?(出示范例)激发幼儿仔细观察

  二、折叠:鸭妈妈

  1.鸭子折叠图示步骤①-⑦,让幼儿观看,试试折叠方法。

  “请小朋友看图示,从①看到⑦,这7幅图示告诉我们什么?”(鸭子的折叠方法)

  2.(教师指导并伴随讲解帮助)“一张正方形的纸。按图①图②将对角对折后打开,沿虚线向中心线叠,图③背后对折,图④从里面沿虚线叠上去,叠成鸭子颈。图⑤从里往下叠,叠成鸭嘴,图⑥同样的方法,把鸭子的尾巴折好,图⑦一只鸭子就折好了。”

  3.鸭妈妈最喜欢住哪里? 我们就请鸭妈妈到池塘里去吧!

  4.幼儿操作——添画小鸭

  (1)能大胆作画

  (2)背景添加合理

  三、评价作品,结束活动。

  说说你喜欢的作品

  活动反思:

  《纲要》在艺术领域的内容要求及指导要点中就明确指出:教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,能根据幼儿的发展状况和需要,对表达方式和技能技巧给予适时、适当的指导。在活动过程中,我应用了折纸步骤,启发幼儿学着步骤顺序折叠,在折叠鸭妈妈的头部环节,向幼儿提出可以改变头的折叠方向表现不同动态的鸭子。这样的"放手"给幼儿应有的自主权和想象的空间,尊重幼儿个性的艺术表现方式,放手让幼儿想象和创造。

  整个的活动不仅提高了孩子们的动手能力,同时也提升了孩子的兴趣,在以后的活动中打下了坚实的基础。

中班主题鸭妈妈和小鸭教案反思配图二

中班主题鸭妈妈和小鸭教案反思配图三

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