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幼儿园中班体育教案《纸箱》及教学反思

幼儿园中班体育优秀教案 更新时间:2019-07-12

幼儿园中班体育教案《纸箱》及教学反思配图一

  一、教学目标:

  1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

  2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  二、活动准备:

  在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。

  三、活动过程

  (一)准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。

  (二)纸箱游戏:百变纸箱地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

  玩法一:我是机器人。

  出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。

  玩法二:穿山洞。

  请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

  玩法三:开小车比赛将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。

  (三)放松活动听音乐做放松动作,结束活动。

  教学反思:

  整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。

  在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

幼儿园中班体育教案《纸箱》及教学反思配图二

幼儿园中班体育教案《纸箱》及教学反思配图三

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