大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班主题教案 > 幼儿园中班主题教案《不同的水果》及教学反思

幼儿园中班主题教案《不同的水果》及教学反思

幼儿园中班活动优质课教案 更新时间:2019-07-14

幼儿园中班主题教案《不同的水果》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 巩固认识不同的水果名称、外形、特征;能简单、准确的说出想表达的水果。

  2. 让幼儿积极参与游戏活动,体验活动的新奇,在游戏中巩固认识不同的水果。

  3. 喜欢参与游戏,体验。

  4. 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  教学重点、难点

  引起学生的兴趣,鼓励学生说、问、评,突出双向互动的特点,通过多种教学手段,激发学生兴趣,让学生说出自己最喜爱吃的水果的特点。

  活动准备

  1. 苹果、梨、香蕉、桔子、猕猴桃,一个大大的柚子。(共11个)各装一份袋子里;

  2. 老师需要带的水果头饰。(已贴上各种各样的水果图案)

  3. 录音机:1《快乐的农夫》(进场曲)、2、《莫扎特》(中间插曲)、3.《进行曲》(结束曲)

  活动过程

  1. 开始环节:老师先自我介绍,来吸引小朋友;然后把带来的水果作为礼物形式,引起小朋友的关注;

  2. 基本环节:老师出示各种装有的水果袋子,让幼儿猜出摸到的是什么?并提问让幼儿分别说水果的形状、特征、颜色。

  3. 教师总结水果的样子及特征。

  4. 通过游戏再次重复水果的外形特征及名称:老师把头饰带到头上,让幼儿猜猜谁出场,并让幼儿讨论自己想要的水果时什么样子的?以此类推,反复问答。

  5. 结束环节:请小朋友选一个自己喜爱的水果,学会与别人分享。

  6. 延伸环节:有些水果还可以制作干果;有的水果还可以泡水喝、制作药、酿酒等都有很大好处。并鼓励幼儿多吃一些水果。

  教学反思

  1. 幼儿对水果的认识不仅仅知道它好吃,有营养而且要让他们知道水果的基本外形特征,能简单、准确的表达想要的水果的基本外形特征,能简单、准确的表达想要的水果,在这一方面,刚开始,我将装有水果袋子让幼儿去猜、去摸,激发幼儿的好奇心,探索心,以此让他们更深了解水果的特征。

  2. 当幼儿打开袋子和通过游戏,又一次加深他们对水果的印象,并在快乐的游戏中主动参与进来,对于中班幼儿来说,能简单的表达并说出不同的水果 。

  3. 在今后教学中,我会更加严禁自己在生活中的每一句话,注重加强课程环节的紧凑型,更加注重孩子动手操作能力的培养等方式方法,将更能激发幼儿去想、去说、去动脑,还会让幼儿自己动手、去操作,一步步的让自己的教学更加的完美,让幼儿健康快乐的成长!

幼儿园中班主题教案《不同的水果》及教学反思配图二

幼儿园中班主题教案《不同的水果》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班主题教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.