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幼儿园大班主题教案《快乐的暑假》及教学反思

大班上册活动教案 更新时间:2019-07-22

幼儿园大班主题教案《快乐的暑假》及教学反思配图一

  教学目标

  1.知道暑假生活是丰富多彩的,感受是很深的。

  2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受,自己设计展示方案,展示自己的暑假作品,发展学生的思维。

  3.品味暑假生活带来的快乐,积发幼儿的想象力。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重难点

  引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

  通过暑期趣事的交流,让学生品味暑假生活带来的快乐,使他们对新学期的学习生活充满信心。

  教学过程

  【导入新课】

  老师:同学们,暑假结束了,新的学期又开始了,大家暑假过的好吗?

  学生:(略)

  老师:大家在暑假经历过什么有趣的事情吗?

  学生:(略)

  老师:下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。(过渡)

  【讲授新课】

  一、暑假的趣事和感受(板书)

  (一)暑假的趣事(板书)

  老师:同学们,打开课本第二页,我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢?

  学生:(略)

  老师:图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧!

  (让同学们自由结组,进行交流。)

  学生:(略)

  老师:大家都有什么有趣的事情呢?我们找几个同学来说一说。

  学生:(略)

  (还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动(一)”、“暑期活动(二)”、“暑期夏令营”;图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。)

  老师:暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中,我们肯定会有一些感受深刻的事情,我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事,他有什么感受?(过渡)

  (二)我的感受(板书)

  老师:我们打开课本第三页,认真看一看图中的同学在做什么?然后说一说。

  学生:(略)

  老师:这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜,学到了什么?他有什么感受呢?

  学生:(略)

  (还可给同学讲文本资源中“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。)

  老师:我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?给大家说一说吧!

  学生:(略)

  老师:大家从这些事情中,或多或少都得到了一些收获,下面大家把这些感受、收获记录下来吧!

  学生:(略)

  老师:我们打开课本第四页,看下面这首儿歌,跟我一起来读一读。

  学生:(略)

  老师:暑假是丰富多彩的,让我们“走向社会开眼界,增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢?

  学生:(略)

  老师:大家说的很好,他们在展示他们的暑期作品,下面,让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧!(过渡)

  二、暑期作品展(板书)

  (让同学们欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”。)

  老师:同学们在暑假期间,可能也参加了好多类似的活动,做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下,怎样展示我们的暑假作品。

  学生:(略)

  (让同学们讨论交流,老师引导,制订一个展示方案。)

  老师:下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧!

  学生:(略)

  (暑期作品展览,同学们谈参观后体会。)

  【课堂小结】

  通过这节课的学习,使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受,品味了暑假生活带来的快乐;培养了学生观察、积累生活体验的习惯,以及他们的表达交流能 力;通过让学生展示自己的暑假作品,发展了学生的思维,受到了鼓舞,体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心。

幼儿园大班主题教案《快乐的暑假》及教学反思配图二

幼儿园大班主题教案《快乐的暑假》及教学反思配图三

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