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小班主题开火车教案反思

小班活动优质课教案 更新时间:2019-08-04

小班主题开火车教案反思配图一

  活动设计背景

  幼儿喜欢做游戏,但在游戏中因为玩得开心,尽兴,往往就不太遵守游戏规则。因此,练习让幼儿一个跟着一个走,培养幼儿集体合作的意识,让幼儿体验集体活动的乐趣。

  活动目标

  1、学习一个跟着一个走。

  2、能遵守简单的游戏规则,体验集体活动乐趣。

  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  教学重点、难点

  重点:让幼儿遵守游戏规则,练习一个跟着一个走。

  难点:让幼儿学会合作,体验集体合作活动的乐趣。

  活动准备

  1、场地上画一个大圆。

  2、开火车音乐磁带。

  3、独木桥、塑料山洞

  活动过程

  1、游戏“吹泡泡”。

  幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡。”当教师说“泡泡变小了”,幼儿一起向圈内走;当教师说“泡泡变大了幼儿一起走到圈上;当教师一起走到圈上;当教师说“嘭,泡泡炸了”,幼儿集体向上跳。重复游戏数次。

  2、游戏“开火车”。

  教师模仿火车的声音,请幼儿辨别,引起游戏的兴趣。

  3、向幼儿介绍游戏的玩法。

  (1)提问:小朋友可以怎么开火车呢?幼儿用自己喜欢的方式自由的开火车。

  (2)小火车变大一点的火车,幼儿和自己的好朋友做开火车游戏。

  师介绍游戏规则:开火车时,后面的幼儿拉住前面幼儿的衣服下摆,一个跟着一个向前走,“火车头”要看好方向,找空的地方开,小心“撞车”。教师当火车头,小朋友在教师后面,沿场地上的圆圈一个跟一个地走,同时双手在身体两侧模仿火车的样子。注意不要掉队。

  4、家长与幼儿共同游戏。

  (1)把幼儿分成男女两列小火车,比赛哪辆火车开得好。

  (2)在教师的帮助下,引导幼儿把男女两列火车两两对接成一条长长的火车。加上情节,让幼儿钻山洞、过大桥等,增加游戏的难度和趣味性。师同时提醒幼儿钻山洞、过大桥时要一个一个的过,小朋友不能挤,不能推。(必要时增加游戏环节“火车到站了”,提醒幼儿适当休息)

  (3)幼儿邀请家长和自己一起玩游戏

  5、音乐游戏“找朋友”。

  集体玩音乐游戏“找朋友”,让幼儿在音乐活动中放松身心,并继续体验集体活动的乐趣。

  教学反思

  幼儿对这个游戏非常感兴趣,能和小朋友,家长一起合作,在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的,所以幼儿感觉非常新鲜和好奇,兴趣很高,小朋友在一起合作开火车过“山洞”,过“独木桥”的时候,幼儿非常激动,有的幼儿就开始挤来挤去,秩序有些混乱。在这一环节,我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走,让她们遵守游戏的规则,效果会更好些。

小班主题开火车教案反思配图二

小班主题开火车教案反思配图三

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