幼儿园大班美术教案《桔壳神奇大变身》及教学反思

　　活动目标

　　1、增强幼儿 手工制作能力，充分运用所学的点、线、圈、等简单绘画技巧装饰桔壳。

　　2、幼儿间相互欣赏作品。肯定幼儿的表现并鼓励。增强幼儿信心!

　　3、提高幼儿环保意识!

　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　教学重点、难点

　　平时的添画是平面的，而桔壳是立体且滑的，初次尝试这种添画对孩子的已有技艺又是一个挑战

　　活动准备

　　掏空桔壳若干、

　　废弃的：丝带、塑料袋、筷子、牙签、毛线。

　　彩色记号笔

　　活动过程

　　一、情境创设：《送我回家》主要内容是马路上的的桔壳求救收留它，于是好心人带上它，走着走着，筷子求救收留它，也带上，这样又遇到塑料袋---------(渗透环保教育)。

　　二、引导幼儿观察我们所收留的材料，并启发幼儿发挥想象力。

　　提问：漂亮的桔壳像什么?

　　(饭碗，烟灰缸、小船、帽子、----)

　　桔壳和筷子一起又可以变成什么?做一做，想一想。

　　(伞，蘑菇，车轮--------)

　　桔壳和牙签一起变什么?

　　(刺猬，乌龟，-------)

　　桔壳和毛线，塑料袋一起可以变什么?

　　(桔灯，一串灯笼----)

　　这些材料任意组合变成什么?

　　(----------------------- )

　　三、幼儿利用所准备的材料，自己选喜爱的材料做一做。(也可以两个三个小朋友合作)

　　老师巡回帮助有困难的孩子，并进一步引导。

　　注意使用材料的安全，筷子不要戳到他人，小心牙签戳手等等

　　四、引导幼儿用彩色记号笔给部分需要补充的物件添画

　　体验立体，光滑材质上画画。

　　并总结这技巧：因初次尝试画简单的线，点就好。慢慢画。

　　五：幼儿大胆用完整的语句介绍自己的作品。大家互相欣赏。并鼓励幼儿继续加油!

　　六、结束活动

　　我们大家一起来把我们的作品展示出来，就是装饰我们的活动室。

　　教学反思

　　这堂课所选材料是废弃物品，很有特点和可取性，所设计适合幼儿年龄特点，他们的兴趣很浓的。突破幼儿平面做画。

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