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幼儿园小班科学教案《颜色手拉手》

幼儿园小班下册科学教案 更新时间:2019-08-08

幼儿园小班科学教案《颜色手拉手》配图一

  活动目标

  1、敢于大胆尝试,体验科学活动的乐趣。

  2、能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色。

  3、能简单说出实验的过程和结果。

  4、发展幼儿的观察力、想象力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备

  红、黄、蓝颜料,透明塑料瓶三个,废旧纸杯或塑料杯若干,宽口的小盆子若干,红、黄、蓝彩纸若干。

  活动过程

  一、 激发兴趣。

  ——(出示3个矿泉水瓶,并事先在瓶盖上分别涂上红黄蓝三种颜色)师:小朋友看,这是什么?

  ——师:对,这是没有颜色的清水。今天,我要变个魔术,把清水变成彩色的水。变变变。”(将瓶盖朝下然后摇晃水瓶)

  ——师:清水变成什么颜色了?(红、黄、蓝)

  二、 实验探究。

  ——师:你们想学变魔术吗?今天我们来玩一个变颜色的魔术。

  ——教师用吸管吸红色和黄色的水到空杯子中混合,让幼儿观察变成了什么颜色。然后描述:“红色和黄色手拉手,变成橙色”,并在黑板上用彩色纸展示“红色+黄色=橙色”。

  ——教师启发幼儿思考黄色和蓝色手拉手会变成什么颜色?红色和蓝色手拉手会变成什么颜色?

  ——教师示范用吸管吸彩色水的方法:将吸管的一端插入彩色水中,然后用一只手指盖住吸管的另一端,不要松开手指,将吸管移到空杯子中,再松开手指,彩色水就会滴入空杯子中。

  ——教师让幼儿观察实验用的彩色水的颜色:红、黄、蓝。然后提示幼儿实验方法:先吸一种颜色的水到空杯子里,再吸另一种颜色到杯子里,最后摇晃杯子,观察颜色的变化。完成后,再拿一个空杯子,选另外两只颜色进行实验。

  ——幼儿自主实验,教师巡回指导。

  ——请幼儿回忆实验过程,说出实验结果的变化,教师用“×色和×色手拉手,变成×色”,并在黑板上用彩色纸展示实验结果。

  三、活动小结。

  ——红、黄、蓝是三种基本的颜色,不同的颜色混合在一起就会变出其他的颜色,今天我们变出了橙色、绿色、紫色(出示对应颜色卡片),还可以变出什么颜色,大家回家后跟爸爸妈妈一起试一试吧。

  活动应变

  1、如果有专用的吸管,最好用专用的吸管代替普通吸管,以方便幼儿操作。

  2、空杯子最好准备多一些,可以让家长帮助收集废旧纸杯或塑料杯。

  活动延伸

  学习儿歌《颜色手拉手》。(详见幼儿用书P22)

  附录:颜色相加

  红+黄=橙色

  红+蓝=紫色

  蓝+黄=绿色

  红+黄+蓝=黑色

  粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色

  桔黄色 = 柠檬黄 + 玫瑰红

  土黄色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红

  粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红

  朱红色 = 柠檬黄 + 玫瑰红

  暗红色 = 玫瑰红 + 纯黑色

  紫红色 = 纯紫色 + 玫瑰红

  粉蓝色 = 纯白色 + 天蓝色

  蓝绿色 = 草绿色 + 天蓝色

  灰蓝色 = 天蓝色 + 纯黑色

  浅灰蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色

  粉绿色 = 纯白色 + 草绿色

  黄绿色 = 柠檬黄 + 草绿色

  墨绿色 = 草绿色 + 纯黑色

  粉紫色 = 纯白色 + 纯紫色

  啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色

幼儿园小班科学教案《颜色手拉手》配图二

幼儿园小班科学教案《颜色手拉手》配图三

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