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幼儿园大班社会教案《中华大家庭》及教学反思

大班上学期社会教案 更新时间:2019-08-09

幼儿园大班社会教案《中华大家庭》及教学反思配图一

  教育目标:

  1、了解蒙古族、维吾尔族的民族特点,风俗习惯。

  2、培养幼儿对我国民族的热爱。

  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  关于蒙古族、维吾尔族的课件及少数民族图片

  活动过程:

  1、谈话导入

  我们是什么民族呢?在我们中国都是汉族人吗?

  2、了解蒙古族、维吾尔族

  我们的祖国是一个大家庭有56个民族,其中汉族人数最多,其他人数较少,所以叫少数民族。

  请幼儿观看蒙古族课件。看问一次后提问:“你看到了什么?”请幼儿大胆发言。老师对蒙古族的居住地、服饰特点、风俗习惯做简单的小结。

  请幼儿观看课件。看问一次后提问:“你看到了什么?”请幼儿大胆发言。老师对维吾尔族的居住地、服饰特点、风俗习惯做简单的小结。

  如果幼儿看一次回答不完成,那么请幼儿再观看一次,再做完整性小结,幼儿回答问题时,提醒说完整话。

  3、提供图片,辨认民族

  小朋友看一看,是哪个民族的呢?请幼儿根据他们的服饰特点来说出是哪个民族的?

  4、小结

  每个少数民族都有自己的特点,今天我们只认识了蒙古族和维吾尔族,小朋友还知道有哪些民族呢?请小朋友收集关于少数民族的知识来幼儿园介绍给老师小朋友。

  反思:

  本节活动适合我们大班的孩子,孩子们对于少数民族很好奇,探索欲望很强。活动中运用了课件和图片,既生动有趣,

  又能激发幼儿了解学习的欲望。但还有个别幼儿还是很被动,在牵着他的鼻子走,对于这些孩子,我做了简单分析,一方面是孩子本身

  表达不是很流畅,心里明了,但不善于表达,第二方面,少数民族的知识里确实有一些新名词,孩子们难以一次性接受,针对这些情况,

  我觉得在以后的活动中,尽可能的要照顾到全体,注重个别差异,有些知识要放在课前准备,让孩子进行预热,相信以后的活动更精彩!

幼儿园大班社会教案《中华大家庭》及教学反思配图二

幼儿园大班社会教案《中华大家庭》及教学反思配图三

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