大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案 > 幼儿园中班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》及教学反思

幼儿园中班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》及教学反思

幼儿园中班上册音乐教案 更新时间:2019-08-09

幼儿园中班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,理解歌词内容。

  2.在学唱歌曲的基础上,尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。

  3.通过歌唱活动,感受台湾民歌的独特韵味。

  4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  《蜗牛与黄鹂鸟》的原唱音乐及图谱。

  活动过程:

  一、故事引题。

  师:(出示蜗牛与黄鹂鸟)春天到了,瞧,门前的一棵葡萄树,嫩嫩绿绿地刚发芽,有一天,小蜗牛背着重重的壳来到了葡萄树下,这时候两只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上,但是这时候发生了一件有趣的事情,到底发生了什么事情呢,接下来我们来听一听音乐就知道了!(这个环节主要是通过一段简短的故事引起幼儿的兴趣,从而引出蜗牛与黄鹂鸟的这段音乐。)

  二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲,并理解歌词内容。

  师:小蜗牛想爬到哪里去呢?它是怎样爬的呢?(根据幼儿的回答出示图片)

  幼:葡萄树上,蜗牛背着重重的壳呀一步一步的往山上爬(同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作)

  师:这时候黄鹂鸟在干什么啊?它对蜗牛说了些什么呢?

  幼:哈哈地在笑蜗牛,葡萄成熟还早的很,现在上来干什么(同时引导幼儿唱一唱,学一学黄鹂鸟的动作)

  师:蜗牛又是怎样回答的呢?

  幼:阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱

  三、聆听歌曲使幼儿第二次感受歌曲,借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。

  1.幼儿完整倾听歌曲一遍。教师用肢体动作完整表现歌曲,帮助幼儿进一步理解歌曲。

  2. 幼儿看图谱跟教师学念歌词。

  师:老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌,我们一起来念一念吧。

  ?教师念歌词第一遍。

  ?幼儿跟着钢琴的伴奏看图谱有节奏的学念歌词第二遍(教师可引导幼儿用上动作)。

  幼儿分角色学念歌词。

  四、学唱歌曲,并用肢体动作进行表演,加深对歌曲的印象。

  1.看图谱跟钢琴伴奏学唱歌曲第一遍。

  2.跟钢琴伴奏学唱歌曲第二遍并用肢体动作表现歌曲。

  3.教师和幼儿一起表演唱一遍。

  4.帮歌曲取个题目。“小朋友的表现太棒了,可是这首歌还没有题目,我们帮它取个题目吧!”

  五、延伸活动。

  蜗牛真是一种可爱的动物,现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗!(听着音乐,有节奏地做蜗牛的律动出活动室)

  教学反思:

  本课的不足就在于准备不够充分,这一课时去完成对于学生来说有难度,在教授新歌学唱的时候时间不够用,使得内容有所压缩,没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上,虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善,但是老师没有参与其中,只是起到了一个指导的作用,还是不够的。

幼儿园中班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.