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大班健康教案:保护我们的牙齿教案及教学反思

大班下册健康教案 更新时间:2019-08-10

大班健康教案:保护我们的牙齿教案及教学反思配图一

  活动设计背景

  因本班出现幼儿不刷牙现象;为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯;结合幼儿的年龄特点,设计该活动过程。

  活动目标

  1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。

  2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  教学重点、难点

  让幼儿知道怎样保护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯

  活动准备

  1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》,挂图一幅

  2、牙型模具一套

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  1、 开始环节:放映动画故事《熊宝宝拔牙记》,让幼儿观看并思考以下几个问题

  2、 基本环节:教师提问引入课题

  a、 熊宝宝为什么牙痛呀?

  b、 熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了?

  c、 医生怎么处理的呢?

  3、 鼓励幼儿踊跃回答问题,回答问题结束后让幼儿自由讨论,怎样保护我们的牙齿。

  4、 让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的

  5、 教师演示正确的刷牙方法

  6、 结束环节:教师总结怎样保护我们的牙齿

  7、 延伸环节:让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏

  教学反思

  1.对活动过程的反思:(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施)

  ⑴对幼儿发展的反思,本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

  ⑶对师幼互动的反思,师幼配合情况欠缺,教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。

  2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果,孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯,早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。

大班健康教案:保护我们的牙齿教案及教学反思配图二

大班健康教案:保护我们的牙齿教案及教学反思配图三

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