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大班美术教案:梦教案及教学反思

幼儿园大班上学期美术教案 更新时间:2019-08-10

大班美术教案:梦教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.欣赏毕加索作品《梦》,感受作品传递的快乐和舒适的感觉。

  2.能结合对作品色彩的感知,为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景。

  3. 体验自我创作梦境带来的快乐。

  4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  经验准备:会画熟睡的自己。

  教学具准备:PPT、音乐《沉思曲》、记号笔。

  活动过程:

  一、出示作品,共同欣赏。

  昨天左老师做了一个梦,我梦到了一幅美丽的画,瞧,这儿有个红色的沙发,软软的好舒服,坐在上面,身体也变得软软的,很轻松很轻松,慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。

  二、赏析作品,感受色彩。

  1、分析作品,体验作品传递的快乐和舒适。

  咦,画上是谁?你觉得她像在干什么?

  (幼儿:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?)

  我们也来学学画上的阿姨,坐在自己的软软沙发上,放松自己。

  躺在柔软的沙发上休息了一下,你的心情怎么样?(轻松,舒服,快乐)

  小结:是啊,画中的阿姨和我们一样,在沙发上舒服地睡着、梦着,这让我们看画的人也觉得很舒服,很快乐。

  2、感受色彩,理解不同的背景色调。

  ①欣赏作品中的主要色调,感受作品的轻松,快乐的基调。

  提问:这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色)

  这两种颜色给你什么感觉?(暖洋洋)

  小结:红红的,软软的沙发,衬托出阿姨粉红色的手臂,画家红色和黄色两种暖色调

  给我们一种很舒服的、很高兴、很暖和感觉。

  ②出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论,感知不同色调带来的不同感受。

  背景出现蓝色的夜空

  提问:如果阿姨的背后换成了夜空,你觉得她又会梦见什么呢?

  背景出现辽阔的草原

  提问:如果是绿色的草原呢?

  背景出现冰川

  提问:如果阿姨的背景是冰川,这幅画又给你什么样的感觉呢?

  小结:你们的眼睛可真亮,真会动脑筋,通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西,可真棒!

  三、选择背景,创作梦境。

  1、介绍工具材料。

  想一想你做过什么样的梦,这个梦是温暖快乐的,还是恐怖诡异的,请你选择合适的梦境背景颜色进行绘画。

  四、作品展示,教师讲评。

  展示幼儿的作品,可请幼儿通过色彩等方面的感知,请个别幼儿讲讲自己的梦的内容。

  结束语:小朋友们真是了不起,能将自己的的梦画下来,告诉你们这幅《梦》是西班牙著名的画家毕加索创作的,看来你们比他还厉害呢。

  活动反思:

  在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉,结合自身体验说一说作品带来的感受;其次利用PPT增加了幼儿对色调的认识和理解,培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候,通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦,作品设计大胆而丰富,小部分孩子画的非常有创意。

大班美术教案:梦教案及教学反思配图二

大班美术教案:梦教案及教学反思配图三

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