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小班美术小白兔过生日教案反思

幼儿园小班上学期美术教案 更新时间:2019-08-12

小班美术小白兔过生日教案反思配图一

  活动设计背景

  小班幼儿年龄小,注意力集中的时间短,手眼协调能力差,在美术活动中,常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣。为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习,针对幼儿年龄特点,创设情境,让他们在游戏中学习,体验成功的快乐,特设计组织了这一活动。

  活动目标

  1.引导幼儿学会从左到右,由上而下有顺序均匀涂色,练习手的协调动作。

  2.激发幼儿参与美术活动的兴趣。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点、难点

  活动重点:有顺序均匀涂色,练习手的协调动作。

  活动难点:不能涂到轮廓线外。

  活动准备

  1、事先布置好的小兔家的场景。

  2、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小动物头饰,扮成小动物。

  3、准备水彩笔(每人一盒),未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干

  (幼儿人数的2—3倍)。

  4、收录机一台,录有“生日歌”的磁带一盒。

  活动过程

  (开始部分)

  1、设置情境、激发兴趣、引人课题。

  教师:“今天小兔过生日,它要邀请我们去做客,你们高兴不高兴?(高兴)那我们带些什么礼物给小兔呢?(蛋糕、玩具、萝卜……)小兔爱吃萝卜,还喜欢吃什么?( 青菜、萝卜、青草、蘑菇……)你们知道他们是什么颜色的吗?(绿色)“你们见过还有那些东西是绿色的?”

  啊,小兔最爱吃青菜、萝卜……今天我们就各送一种小兔最爱吃的食物好吗?(幼儿自愿选)

  (基本部分)

  2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

  (1)“先选好你要送给小兔的礼物,如青菜、萝卜、青草、蘑菇等,然后想一想它应该是什么颜色的,再拿出相应的笔,涂色时应从左向右,从上往下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)”。

  (2)你们想不想做个礼物送给小兔?“(引起幼儿涂色的兴趣)

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)集体性指导涂色的方法,引导幼儿练习涂色时应是从左向右,从上往下,不要涂到轮廓线外。

  (2)个别辅导:鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿有所创新地多准备一两件礼物。

  4、评价幼儿作品,让幼儿感觉成功。

  (1)我们每个小动物都准备了送给小白兔的礼物,逐个出示作品,让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔去参加小兔的生日聚会吧,(小兔热情接待客人,并对客人们送的礼物加以鼓励并陈列,)让幼儿感受到成功的喜悦。

  (2)小兔:“今天,小动物们来参加我的生日聚会还带来这么多我喜爱的礼物,我真高兴,我们一起唱歌跳舞吧。”播放《生日快乐》歌。小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞。

  活动延伸:

  在美术区放置一些幼儿喜欢的卡通形象的轮廓,让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。

  教学反思

  本次活动以游戏的形式进行,以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题,很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中,他们都想送给小兔最好的礼物,因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物,我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲手制作的礼物送给小兔,将活动推向**,在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了成功和快乐。但也有不足之处,我觉得为幼儿准备的“礼物”有些单一,对能力强的幼儿应给他们进行美的创造空间,如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的准备,能为幼儿开阔思路,大胆想象,提供较多动手的机会,否则就会限制孩子的创新能力发展。

小班美术小白兔过生日教案反思配图二

小班美术小白兔过生日教案反思配图三

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